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Pantoja Vargas, Luis y Añaños Bedriñana, Fanny T. . (2010) Actuaciones socieducativas con menores vulnerables, en riesgo, relacionados con las drogas : reflexiones críticas.  2.90 946 456
Instituto Universitario de Educación a Distancia, Memoria de actividades IUED, 2009-2010. , 2010 ()  2.90 255 30
Martínez Martínez, Asunción, Castro Sánchez, Manuel, Lucena Zurita, Manuel y Zurita Ortega, Félix . (2015) Elección de titulación universitaria y expectativas de resultados de los adolescentes de Granada.  2.90 212 78
Flores Alarcia, Óscar y Arco Bravo, Isabel del . (2012) Influencia de las TIC en la utilización de materiales y recursos en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la Universidad de Lleida: ¿uso o abuso? = (Influence of ICT in the use of materials and resources in the teaching and learning at the Universit.  2.90 791 1760
Freund, Larissa y Gessler, Michael . (2017) Empresas alemanas en China: ¿Cómo solventan las empresas el problema de la formación a nivel de planta?.  2.90 117 63
GARCÍA COTARELO, Ramón, La formación cívico constitucional en las aulas. las instituciones del sistema político español (i).. UNED, 1986 ()  2.90 104 12
Jordano de la Torre, María, Castrillo de Larreta-Azelain, María Dolores y Pareja Lora, Antonio . (2016) El aprendizaje de lenguas extranjeras mediante tecnología móvil en el contexto de la educación a distancia y combinada.  2.90 884 656
Serrano Sobrino, Macarena and Pérez Carbonell, Mª de los Desamparados . (2011) Formación del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria sobre el Bullying = Teachers training about Bullying at Secondary Education.  2.90 248 3167
Santurino Díaz, Ángel. (2012). Accesibilidad y usabilidad a las tecnologías de la información y de la comunicación en las personas con discapacidad intelectual moderada : factores que facilitan o dificultan su uso y acceso en el alumnado del Colegio Público de Educación Especial "Ciudad de Toledo" Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  2.90 283 436
González-Benito, Ana y Renés Arellano, Paula . (2016) Recensiones.  2.90 96 7
Cabero Almenara, Julio . (2015) Visiones educativas sobre los MOOC.  2.90 1076 377
López Serrano, Carlos. (2012). Análisis de los usos y expectativas que hacen de las TIC los profesores de Educación Física de Secundaria en la Comunidad de Madrid Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  2.90 300 396
García Amilburu, María . (2015) ¿Competencias, capacidades o virtudes? Matices importantes en el lenguaje educativo.  2.90 54 17
Gómez Candela, Carmen . (2004) Tratamiento nutricional de la diabetes mellitus.  2.90 460 975
MARTÍNEZ ÁLVAREZ, Josefina BERNAD ARAMAYO, Arturo BURGUERA BURGUERA, Sebastià CAMPOS CAÑIZARES, José FLORES ARRANZ, Manuel JIMÉNEZ MAQUEDA, Manuel Adolfo ORTUÑO BORDALLO, José TRIANA GRACIÁN, Teresa VERDUGO CARTAS, Piedad, El cine y el vídeo: recursos didácticos para la historia y las ciencias sociales. UNED, 1996 ()  2.90 199 34
Navarro Gutiérrez, Sara. (2015). El blog educativo en Educación Física. Pretensiones de uso reales del docente gestor de blogs para Educación Física en Secundaria de la provincia de Ciudad Real Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  2.90 420 405
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles y Santamaría Lancho, Miguel, Libro de Actas. VI Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED. UNED, 2014 ()  2.90 349 453
Pedagogía de la socialización  2.90 296 34
Provencio Ruiz, Alfonso, Hernández Ortuño, Patricia y Foulquié Castro, Luis F. . (1986) Apuntes para un proyecto de residencia infantil.  2.90 115 57
Lorente Rodríguez, Miriam . (2016) Derecho a la educación de la infancia y desigualdades de origen en Centroamérica.  2.90 157 68
Rodríguez Lloréns, Rosario . (2011) La educación en valores en los estudios oficiales de danza y en el folklore.  2.90 446 601
Revista Educación XXI (28)
 2.90  
Aguado Franco, Juan Carlos . (2017) ¿Pueden los MOOC favorecer el aprendizaje, disminuyendo las tasas de abandono universitario?.  2.90 733 416
Guiral Pelegrín, Carmen y Mostalac, A. . (2008) Reexcavando Pompeya.  2.90 245 862
González Granda, Fernando . (2004) Los consejos escolares de los colegios de educación primaria analizados por sus miembros.  2.90 365 707
Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua, Miguel Santamaría Lancho, Ana María Martín Cuadrado, José Mª Luzón Encabo y Pedro Rodríguez-Miñón (2014). La formación de docentes y tutores de la UNED: principales retos, dificultades y logros en los procesos de integración de las TIC y adaptación al EEES. En La formación de docentes y tutores de la UNED: principales retos, dificultades y logros en los procesos de integración de las TIC y adaptación al EEES (pp. -) UNED.  2.90 392 31
Suárez Lantarón, Belén . (2014) La universidad española ante la empleabilidad de sus graduados: estrategias para su mejora = The spanish universities and the employability of its graduates: the strategies to improve it.  2.90 189 193
Pertegal-Felices, Mª Luisa, Castejón Costa, Juan Luis and Martínez, María Ángeles . (2011) Competencias socioemocionales en el desarrollo profesional del maestro.  2.90 334 1234
García Laborda, Jesús . (2010) Necesitan las universidades españolas una prueba de acceso informatizada. El caso de la definición del constructo y la previsión del efecto en la enseñanza (Washback) para idiomas extranjeros = Do spanish universities need a computer based entrance ex.  2.90 214 763
Álvarez Pérez, Pedro R., Pérez-Jorge, David, López Aguilar, David y González Herrera, Ana Isabel . (2014) Transición y adaptación a los estudios universitarios de los deportistas de alto nivel: la compleja relación entre aprendizaje y práctica deportiva = Transition and adaptation to university studies of high-level athletes: the complex relationship betw.  2.90 188 17
Quintanal Díaz, José . (2011) RESEÑA de : Brazuelo Grund, F.; Gallego Gil, D.J. Mobile learning : los dispositivos móviles como recurso educativo. Sevilla : MAD, 2011.  2.90 927 492
Gimenes, Olíria Mendes . (2014) O fórum de apresentação no curso de formação de tutores CEAD/UFU : um panorama do perfil dos candidatos e sua interatividade a partir do SNAPP = The presentation forum in the training of tutors - CEAD/UFU : an overview of the profile of candidates an.  2.90 244 34
García Barrera, Alba, Gómez Hernández, Patricia y Monge López, Carlos . (2017) La atención a la diversidad en los Moocs: una propuesta metodológica.  2.90 174 78
Calero Martínez, Jorge, Escardíbul, Josep-Oriol y Choi, Álvaro . (2012) El fracaso escolar en la Europa mediterránea a través de PISA-2009 : radiografía de una realidad latente.  2.90 237 924
Etxeberria Sagastume, Feli y Intxausti, Nahia . (2013) La percepción de los tutores sobre la implicación educativa de las familias inmigrantes en la Comunidad Autónoma del País Vasco = Classroom teachers' perceptions on the educational involvement of inmigrant families in the autonomous community of the B.  2.90 175 26
Rodríguez Miñón, Pedro y Sánchez Elvira Paniagua, Ángeles(2005) .El uso de los cursos virtuales : datos comparativos de dos asignaturas de la Facultad de Psicología. .En: Madrid. ()  2.90 355 150
Blanco Araujo, María del Carmen. (2018). Análisis del uso que los docentes dan a las Tecnologías de la Información y la Comunicación con el alumnado que presenta Necesidades Educativas Especiales en la Comunidad Autónoma de Galicia Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  2.90 195 93
García-Oliveros Hedilla, Elena. (2015). Del levantamiento feminista al ciberespacio: el Far West de las oportunidades. Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  2.90 308 316
González de Mendoza y Mera, Pilar . (2004) Didáctica de la literatura.  2.90 234 346
Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Año 2003, n. 6 (11)  2.90  
Sáez López, José Manuel, Domínguez Garrido, Concepción y Mendoza Castillo, Verónica . (2014) Valoración de los obstáculos, ventajas y prácticas del e-learning: un estudio de caso en universidades iberoamericanas = Rating obstacles, advantages and practice of e-learning: a case study in latin american universities.  2.90 201 26
Vélaz de Medrano Ureta, Consuelo (Dir.), Manzanares Moya, María Asunción, Castelló Badia, Montserrat, Rodríguez Romero, María Mar, Arza Arza, Neves, Martín Ortega, Elena, Insausti Nuin, María Victoria, Fernandez-Rasines, Paloma and Frago Arbizu, Rakel del, Estudio de casos sobre las políticas públicas de orientación educativa en una muestra de seis comunidades autónomas (1990-2010). Castilla-La Mancha, Cataluña, Galicia, Madrid, Navarra y País Vasco. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España), 2013 ()  2.90 339 153
Martín Cuadrado, Ana María, López-González, M. Ángeles y García-Arce, Andrés . (2012) Red de Innovación: la videoconferencia como recurso en el apoyo tutorial y en el aprendizaje autónomo.  2.90 584 337
FERNÁNDEZ DE BUJÁN FDEZ., Federico, La enseñanza universitaria a distancia. una reflexión desde la uned. UNED, 2001 ()  2.90 183 20
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, Martín Cuadrado, Ana María, Marauri, Pedro, Aguiar Fernández, Mara, Quintana Frías, Ignacio y López-González, M. Angeles(2011) .El Plan de Formación Inicial de Tutores de la UNED (FIT) en el EEES. .En: Barcelona. ()  2.90 425 157
Silva, Delano Moody Simões da, Bizerril, Marcelo Ximenes Aguiar y Pedreira, Ana Júlia Lemos Alves . (2012) Formação de biólogos: uma comparação entre cursos presenciais e à distância = (Training for biologists: a comparison between classroom courses and distance learning).  2.90 120 95
Álvarez López, Gabriel . (2015) La educación comparada más allá de la REEC: análisis bibliométrico de la disciplina en las cinco revistas españolas afines de más impacto entre 1995 y 2014.  2.90 420 190
Vaca-Barahona, Byron Ernesto, Cela-Ranilla, Jose y Gallardo-Echenique, Eliana Esther . (2016) Perfiles de aprendizaje y trabajo colaborativo en entornos de simulación en 3D.  2.90 111 19
Echevarría Arsuaga, Ana, BARQUERO GOÑI, Carlos, CARMONA RUIZ, Antonia, LUIS CORRAL, Fernando, RIUS PINIÉS, Mónica y RODRÍGUEZ GARCÍA, José Manuel, La historia medieval en la enseñanza secundaria obligatoria:un balance. UNED, 2008 ()  2.90 413 224
Aguado Franco, Juan Carlos . (2017) Visión de los MOOC desde una perspectiva práctica.  2.90 101 80

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