| |
|
|
|
|
San-Mateo-Valdehíta, Alicia . (2015) A review of key recent studies on effectiveness of vocabulary learning tasks in L2.
|
1.03 |
36 |
5 |
|
|
|
|
Serrano Díez, María (2022). The influence of french on english vocabulary: A voyage through literary texts,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas.
|
1.03 |
274 |
272 |
|
|
|
|
San Mateo-Valdehíta, Alicia y Criado de Diego, Cecilia . (2021) Receptive and productive vocabulary acquisition: effectiveness of three types of tasks. Results from French students of Spanish.
|
1.00 |
32 |
4 |
|
|
|
|
Chacón Beltrán, Rubén . (2018) Vocabulary learning strategies outside the classroom context: what adults learn in a technology-based learner-centred environment.
|
0.93 |
47 |
8 |
|
|
|
|
Serrano van der Laan, Marta. Identification, evaluation and acquisition of vocabulary for IELTS: a case study of the IELTS Academic Reading test and materials for its acquisition . 2023. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios
|
0.92 |
30 |
11 |
|
|
|
|
Rodríguez-Vidal, Javier, Gonzalo, Julio, Plaza, Laura y Anaya Sánchez, Henry . (2019) Automatic Detection of Influencers in Social Networks: Authority versus Domain signals.
|
0.78 |
36 |
9 |
|
|
|
|
Moreno, Eva M. y Kutas, Marta . (2005) Processing semantic anomalies in two languages: an electrophysiological exploration in both languages of Spanish–English bilinguals.
|
0.69 |
28 |
13 |
|
|
|
|
San Mateo Valdehíta, Alicia . (2023) Aprendizaje de vocabulario con tres tipos de actividad: selección de definiciones, selección de ejemplos y escritura de oraciones. Investigación con estudiantes japoneses de español L2.
|
0.68 |
36 |
6 |
|
|
|
|
Valentin Garcia, Lucas. (2022). Answer ranking in Community Question Answering: a deep learning approach Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos
|
0.58 |
192 |
601 |
|
|
|
|
Giovannini, Violeta . (2015) Descifrando "Mística Ciudad de Dios", obra de Sor María de Jesús de Ágreda.
|
0.58 |
491 |
251 |
|
|
|
|
Lopes Leite, Renato . (2010) O republicanismo na independência do Brasil : a retórica cívico-humanista do jornalista Cipriano Barata.
|
0.51 |
709 |
905 |
|
|
|
|
Iñurritegui Rodríguez, José María . (1998) Evangelio y Constitución : contextos de un proyecto literario de religión.
|
0.51 |
507 |
907 |
|
|
|
|
Coderch, Marion . (2015) Entre l’amor i el dret: l’ús del lèxic feudal a la lírica amorosa medieval catalana i valenciana.
|
0.51 |
28 |
2 |
|
|
|
|
Carriazo Ruiz, José Ramón . (2018) Aproximación al vocabulario de la Navegación del alma, de Eugenio de Salazar.
|
0.51 |
33 |
5 |
|
|
|
|
Moreno, Eva M., Federmeier, Kara D. y Kutas, Marta . (2002) Switching Languages, Switching Palabras (Words): An Electrophysiological Study of Code Switching.
|
0.45 |
32 |
|
|
|
|
|
López-Higes, Ramón, Gallego, Carlos, Martin-Aragoneses,María Teresa y Melle, Natalie . (2015) Morpho-Syntactic Reading Comprehension in Children With Early and Late Cochlear Implants.
|
0.45 |
32 |
9 |
|
|
|
|
Riaño Sánchez de la Poza, Álvaro . (1997) Heródoto y Argantonio : un testimonio sobre la forma de poder en Tartessos.
|
0.45 |
1168 |
5209 |
|
|
|
|
Gallego, Carlos, Martín-Aragoneses, María Teresa, López-Higes, Ramón y Pisón, Guzmán . (2016) Semantic and syntactic reading comprehension strategies used by deaf children with early and late cochlear implantation.
|
0.38 |
32 |
|
|
|
|