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Fuente Sánchez, Damián de la, Hernández Solís, Montserrat y Pra Martos, Inmaculada . (2013) El mini video como recurso didáctico en el aprendizaje de materias cuantitativas = (Mini videos as didactic resources in quantitative subjects).  1.37 331 914
García Aretio, Lorenzo . (2020) Televisión y vídeo en educación.  1.24 84 11
Pérez Dorado, Ángel . (1997) Medios audiovisuales: El vídeo, intercambio de experiencias.  1.24 222 90
Bidarra, José and Mason, Robin . (1998) El potencial del video en la educación abierta y a distancia.  1.24 391 135
Delgado Pineda, Miguel y Estrada López, Beatriz . (2017) Nuevas Tecnologías en la Enseñanza: Innovación en matemáticas: videos de álgebra lineal para estudiantes.  1.23 325 156
García Aretio, Lorenzo . (2014) Audio y vídeo : educación a distancia en la sociedad digital.  1.15 44 39
. (1999) Recensiones de libros, vídeos y programas de ordenador.  1.15 209 71
. (2002) Recensiones de libros y vídeos.  1.15 194 142
. (1997) Recensiones de libros, vídeos, programas deordenador.  1.15 234 43
. (1998) Recensiones de libros, vídeos, programas deordenador.  1.15 224 40
Salinas Ibáñez, Jesús . (1993) Interacción, medios interactivos y vídeo interactivo.  1.15 573 1397
Cabero Almenara, Julio . (1989) Tecnología educativa: diseño y evaluación del medio vídeo.  1.15 500 8745
Rubio Benito, María Teresa y Zárate Martín, Manuel Antonio . (1997) RESEÑA de : Vídeos Didácticos. Madrid : UNED.  1.14 363 140
Gude Fernández, Ana . (2014) La videovigilancia laboral y el derecho a la protección de datos de carácter personal = Workplace video surveillance and right to the protection of personal data.  1.12 460 811
Polo Cano, Nuria, San-Mateo-Valdehíta, Alicia y Gutiérrez, Edita . (2016) Enseñanza/aprendizaje de lingüística y lengua española en plataformas digitales mediante vídeos.  1.06 22 3
Villota Toyos, Gabriel . (2017) Presencia, huella y registro en el vídeo de danza. Apuntes a partir de Suite for Two (Merce Cunningham, 1960).  1.06 339 143
Cacheiro-González, Maria Luz y Rodrigo San Juan, Covadonga . (2016) Plataforma OER de vídeo generado por los usuarios: una experiencia en educación a distancia.  1.06 418 73
Sáez López, José Manuel and Ruiz Gallardo, José-Reyes . (2014) La enseñanza de las ciencias naturales y sociales a través de la videoconferencia interactiva: estudio de caso en educación primaria = Teaching natural and social sciences through interactive video conferencing: case study in elementary education.  1.06 411 64
García Aretio, Lorenzo . (2012) Así veía la Educación a Distancia en 1998 (vídeo).  1.02 14 10
Rodríguez-López, Jennifer . (2016) Audiovisual y semiótica: el videoclip como texto.  1.02 1349 765
Aznar Almazán, Sagrario . (1995) El vídeo en el límite entre el arte y la tecnología : las videoinstalaciones.  1.02 463 2212
Sáez López, José Manuel, Miller, John, Vázquez Cano, Esteban and Domínguez Garrido, María Concepción . (2015) Exploring application, attitudes and integration of video games: MinecraftEdu in Middle School.  0.96 582 1034
Zárate Martín, Manuel Antonio y Rubio Benito, María Teresa . (1991) RESEÑA de : Comentario de documentos-vídeo producidos por el CEMAV para el departamento de Geografía de la UNED. Madrid : UNED, 1990.  0.95 298 102
Lara, Sonia and Rivas, Sonia . (2009) Aprendizaje autorregulado y fomento de competencias en dos asignaturas de máster a través del empleo de plantillas de evaluación, método del caso, role-playing y vídeo digital.  0.95 497 572
Etxeberría, Félix . (2011) Videojuegos violentos y agresividad.  0.95 658 1226
Fernández Polanco, Aurora . (2012) Mnemosyne versus Clio : la historia desde el arte.  0.88 365 695
Sádaba, Igor y Rendueles, César . (2016) Metodologías de análisis del espacio audiovisual online: entre la innovación y la ansiedad de la novedad.  0.81 424 141
García Mingo, Elisa . (2016) Imágenes y sonidos del Wall Mapu. El proyecto de descolonización del universo visual y sonoro del Pueblo Mapuche.  0.81 420 264
Sáez López, José Manuel, Mendoza Castillo, Verónica y Linares Batista, Glenys Victoria . (2013) Analizando los obstáculos del e-learning: experiencia en 3 universidades.  0.81 482 52
Muntanyola, Dafne . (2015) Una etnografía audiovisual del entrenamiento en natación sincronizada: un proceso de trabajo multimodal.  0.81 442 183
Ibáñez Moreno, Ana, Jordano de la Torre, María y Vermeulen, Anna . (2016) Diseño y evaluación de VISP, una aplicación móvil para la práctica de la competencia oral.  0.76 986 409
Cózar Gutiérrez, Ramón y Sáez López, José Manuel . (2016) Game-based learning and gamification in initial teacher training in the social sciences: an experiment with MinecraftEdu.  0.76 97 53
Sáez López, José Manuel, Domínguez Garrido, Concepción y Mendoza Castillo, Verónica . (2014) Valoración de los obstáculos, ventajas y prácticas del e-learning: un estudio de caso en universidades iberoamericanas = Rating obstacles, advantages and practice of e-learning: a case study in latin american universities.  0.76 381 67
Evaristo Chiyong, Inés, Navarro Fernández, Ricardo, Vega Velarde, Vanessa y Nakano Osores, Teresa . (2016) Uso de un videojuego educativo como herramienta para aprender historia del Perú.  0.76 5936 3516
Pinto, Antônio Juscelino, Mesquita, Amir Zacarias and Oliveira de Tello, Clédola Cásicca . (2010) Simulação da evolução da potência de reatores nucleares de pesquisa utilizando o software LabVIEW®.  0.72 323 55