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Martínez Martínez, Asunción
,
Castro Sánchez, Manuel
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Lucena Zurita, Manuel
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Zurita Ortega, Félix
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Elección de titulación universitaria y expectativas de resultados de los adolescentes de Granada
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Senent, Joan María
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Las titulaciones de educación : una perspectiva histórico-comparada en España y Europa
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López-Martín, Esther
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Expósito-Casas, Eva
. (
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Validez predictiva del U-Ranking en las titulaciones universitarias de Ciencias de la Salud
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Torrecilla Sánchez, Eva María
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Rodríguez Conde, María José
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Herrera García, Esperanza
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Martín Izard, Juan Francisco
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Evaluación de calidad de un proceso de tutoría de titulación universitaria: la perspectiva del estudiante de nuevo ingreso en educación = Quality evaluation of the tutoring process in an university degree: the perspective of the new entry student in e
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Sianes Bautista, Alicia
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Análisis comparado sobre los estudios universitarios de Pedagogía en Alemania, Francia, Inglaterra y España
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Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
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La sostenibilidad en la formación universitaria: desafíos y oportunidades = Sustainability in higher education: challenges and opportunities
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Navea Martín, Ana
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Un estudio sobre la motivación y estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios de Ciencias de la Salud
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El practicum en la titulación de pedagogía : discurso y práctica profesional
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Un estudio comparativo de los procesos de adaptación en jóvenes españoles emigrados al Reino Unido y a Chile durante el período 2010-2014
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García Planas, María Isabel
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Taberna Torres, Judit
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Palau Martín, Ramón
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Una rúbrica a través de las TIC como medio de autoevaluación de trabajos dirigidos
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Asensio Rubio, Francisco
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La educación en Almagro en el siglo XVIII
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Geografía y medioambiente en los planes de estudios de la universidad española
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Gómez Sáez, Fernando
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Los reportajes de investigación con cámara oculta y sus repercusiones en los derechos fundamentales
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Rodríguez Morales, Pilar Cecilia
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Creación y establecimiento de estándares para la evaluación de la calidad de la educación superior: un modelo adaptado a los centros universitarios regionales de la Udelar
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Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. (MIDE I)
0.39
765
1187