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Moreno Carrascal, José María . (2011) «Self» y sociedad en la secuencia poética «Transformations» de D. H. Lawrence.  0.97 358 571
García Ruiz, María José . (1996) Libro blanco: self government for schools (autogobierno de las escuelas).  0.87 276 65
Barrio, Ana del . (2014) De la reflexión personal a la reflexión crítica en equipo : Aprendizaje Permanente en Equipo, un modelo para una práctica reflexiva y democrática en la primera infancia = From self-reflection to critical team reflection : Permanent Learning in Teams,.  0.80 270 408
Viejo Yharrassarry, Julen . (2012) Usar bien de las pasiones: amor propio, pasiones e interés en la Monarquía Hispana de finales del siglo XVIII = To use well the passions : self-love, passions and interest in the Hispanic Monarchy in the end of 18th century.  0.66 294 51
Soriano Díaz, Andrés . (2011) La violencia en relaciones de pareja en estudiantes universitarios : propuestas educativas.  0.54 355 291
Martín-Valdepeñas Yagüe, Elisa . (2007) La Real Sociedad Económica Matritense de Amigos del País durante la dominación francesa (1808-1813).  0.52 553 1199
Filinowicz, Justyna. (2018). La sociologie dans l’oeuvre littéraire de Michel Houellebecq. L’esprit interactionniste dans “Les particules élémentaires", "Plateforme" et "Soumission” Master Thesis, Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filología Francesa  0.50 511 244
Martínez Sahuquillo, Irene . (2011) La novela de formación de Hermann Hesse como testimonio de una identidad y una filosofía de la vida : la construcción del outsider en "El lobo estepario".  0.48 539 3115
Gaitán Muñoz, Lourdes . (2010) Sociedad, infancia y adolescencia : ¿de quién es la dificultad?.  0.47 697 572
Iglesias Veiga, José Ramón . (2012) Arquitectura regionalista en Galicia : de la mirada al románico a la revalorización barroco = Regionalist Architecture in Galicia : from a look to romanic to the Baroque revaluation.  0.44 461 1863
Etxeberría, Félix . (2011) Videojuegos violentos y agresividad.  0.44 622 1171
Müller Ferrés, Pablo Andrés. Relación entre estilo de aprendizaje y aprendizaje autodirigido en estudiantes de Ingeniería Comercial . 2020. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  0.40 283 467