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Venegas, Mar . (2014) Investigar las relaciones afectivosexuales : el diseño de un cuestionario abierto = Researching sex and love relationships : the design of an open questionnaire.  0.88 520 189
González-Calderón, María J. and Suárez, Juan Carlos . (2014) Propiedades psicométricas y dimensionalidad de la versión española para niños y adolescentes del Personality Assessment Questionnaire (PAQ).  0.86 439 94
Martí Ballester, Carmen Pilar and Orgaz Guerrero, Neus . (2014) Análisis del uso de cuestionarios en contabilidad financiera = Using questionnaires in financial accounting.  0.79 535 191
Fonseca-Pedrero, Eduardo, Paino, Mercedes, Lemos-Giráldez, Serafín and Muñiz, José . (2011) Prevalencia de la sintomatología emocional y comportamental en adolescentes españoles a través del Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) = Prevalence of emotional and behavioral symptoms in spanish adolescents using the Strengths and Difficult.  0.78 792 654
Holgado-Tello, Fco. Pablo, Amor, Pedro J., Lasa-Aristu, Amaia, Domínguez Sánchez, Francisco Javier y Delgado, Begoña . (2018) Two new brief versions of the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire and its relationships with depression and anxiety.  0.74 42 6
Ruiz, Francisco J., Suárez-Falcón, Juan C., Segura-Vargas, Miguel A. y Gil-Luciano, Bárbara . (2022) Psychometric properties of the spanish version of the Valuing Questionnaire in Colombian clinical and nonclinical samples.  0.74 34 14
Fuster Ruiz de Apodaca, María José, Molero, Fernando, Holgado Tello, Francisco Pablo and Sansinenea, Eneko . (2013) Desarrollo de un nuevo cuestionario para medir las estrategias que las personas con VIH usan para afrontar el estigma y la discriminación = Development of a new questionnaire to measure coping strategies to stigma and discrimination in people with HIV.  0.70 657 223
Morillo, Daniel, Schames Kreitchmann, Rodrigo, Leenen, Iwin, Hontangas, Pedro y Ponsoda, Vicente . (2019) The Journey from Likert to Forced-Choice Questionnaires: Evidence of the Invariance of Item Parameters.  0.70 26 6
García Garrido, José Valero, Grau Rubio, Claudia and Garcés Ferrer, Jordi . (2014) Cuestionarios TDAH para profesores : un análisis desde los criterios del DSM-IV-TR y DSM-V = ADHD questionnaire for teachers : an analysis from the DSM-IV-TR and DSM-V criteria.  0.70 667 816
Vila Abad, Enrique, Hijós Larraz, Luis Alfonso and Holgado Tello, Francisco Pablo . (2013) Adaptación y validez de contenido del Cuestionario de Envidia Infantil a población adulta = Adaptation and content validity of the Child Envy Questionnaire to adult population.  0.70 637 252
Sanjuán, Pilar, Magallares, Alejandro, González, José Luis and Pérez-García, Ana . (2013) Estudio de la validez de la versión española del Cuestionario de Estilo Atribucional ante situaciones negativas = A study on the validity of the Spanish version of the Attributional Style Questionnaire for negative situations.  0.70 722 807
Pérez-Escoda, Nuria, Bisquerra Alzina, Rafael, Filella, Gemma R. y Soldevila, Anna . (2010) Construcción del Cuestionario de Desarrollo Emocional de Adultos (QDE=A) = Construction of the Emotional Development Questionnaire for Adults (QDE-A).  0.70 765 2152
Schames Kreitchmann, Rodrigo, Sorrel, Miguel A. y Abad, Francisco J. . (2023) On bank assembly and block selection in multidimensional forced-choice adaptive assessments.  0.68 28 9
López Gómez, E., Leví Orta, Genoveva del Carmen, Medina Rivilla, Antonio y Ramos Méndez, E. . (2020) Dimensions of university tutoring: a psychometric study.  0.60 46  
Escobar Lópeza, Sttefanie Yenitza, Espinoza Ortegaa, Angélica, Lozano Cabedo, Carmen, Aguilar Criadob, Encarnación y Amaya Corchuelod, Santiago . (2019) Motivations to consume ecological foods in alternative food networks (AFNs) in Southern Spain.  0.60 74 14
Ruiz, F. J., García-Martín, M. B., Suárez-Falcón, J. C., Bedoya-Valderrama, L., Segura-Vargas, M. A., Peña-Vargas, A., Henao, A. M. y Ávila-Campos, J. E . (2020) Development and initial validation of the Generalized Tracking Questionnaire.  0.57 42 9
Contreras Felipe, Antonio, Suárez-Falcón, Juan C., Caprara, Mariagiovanna y et al. . (2023) Psychometric Properties of the Spanish Version of the Complex Postformal Thought Questionnaire: Developmental Pattern and Significance and Its Relationship With Cognitive and Personality Measures.  0.57 37 11
Ruiz, Francisco J., Suárez-Falcón, J. C., Peña-Vargas, A., Salazar, D. M., Ehring, T., Barreto-Zambrano, M. L. y Gómez-Barreto, M. P. . (2020) Psychometric properties and measurement invariance across gender and age-group of the Perseverative Thinking Questionnaire–Children (PTQ-C) in Colombia.  0.57 42 14
Magallares, Alejandro, Recio, Patricia, Jáuregui-Lobera, Ignacio, Benito del Valle, Pilar, Irles, José Antonio y Hymowitz, Genna . (2023) Factor structure and measurement invariance of the Weight-Related Abuse Questionnaire (WRAQ).  0.57 60 15
Magallares, Alejandro, Benito del Valle, Pilar, Irles, José Antonio, Recio, Patricia y Jáuregui‑Lobera, Ignacio . (2022) Psychometric properties of the Spanish version of the Weight Self‑Stigma Questionnaire (S‑WSSQ) in a sample of participants with obesity seeking weight loss treatment.  0.57 63 10
Carrasco Ortiz, Miguel Angel, Delgado, Begoña y Holgado-Tello, Francisco Pablo . () Children’s Temperament: A Bridge between Mothers’ Parenting and Aggression.  0.52 27 4
Recio, Patricia, Molero, F., García-Ael, Cristina y Pérez-Garín, Daniel . (2020) Perceived discrimination and self-esteem among family caregivers of children with autism spectrum disorders (ASD) and children with intellectual disabilities (ID) in Spain: The mediational role of affiliate stigma and social support.  0.52 45 12
Fernández Abascal, Enrique G. y Martín Díaz, María Dolores . (2015) Dimensions of emotional intelligence related to physical and mental health and to health behaviors.  0.52 54 10
Haro-Martínez, Ana M., Lubrini, Genny, Madero-Jarabo, Rosario, Díez-Tejedor, Exuperio y Fuentes, Blanca . (2018) Melodic intonation therapy in post-stroke nonfluent aphasia: a randomized pilot trial.  0.52 28 7
Pedrero-Pérez, Eduardo J. . (2016) Evaluación de variables psicológicas en el tratamiento de personas con adicción: propiedades psicométricas del cuestionario VIP.  0.52 505 193
Cardozo, Irama, Guarino, Leticia y Rondón, José Eduardo . (2016) Validación del Cuestionario Tridimensional para la Depresión (CTD) en población venezolana con enfermedades crónicas.  0.52 1290 508
Vallés Herrero, Josep y Pérez Juste, Ramón . (2015) Las funciones del educador social: validación del cuestionario CFES-R.  0.52 1680 494
Osuna-Acedo, Sara y Camarero Cano, Lucía . (2016) The ECO European Project: A New MOOC Dimension Based on an Intercreativity Environment.  0.52 654 160
Sandín, Bonifacio y Chorot, Paloma . (2017) Cuestionario de Sucesos Vitales (CSV): Estructura factorial, propiedades psicométricas y datos normativos.  0.52 1777 5392
Sandín, Bonifacio, Chorot, Paloma, Valiente, Rosa María and Lostao, Lourdes . (2009) Validación española del cuestionario de preocupación PSWQ : estructura factorial y propiedades psicométricas.  0.52 3220 3478
Andreu Rodríguez, José Manuel, Peña Fernández, María Elena and Ramírez, Jesús M. . (1970) Cuestionario de agresión reactiva y proactiva : un instrumento de medida de la agresión en adolescentes.  0.52 1071 8292
Castillo-López, Javier y Domínguez-Figaredo, Daniel . (2022) Characterisation of flipped classroom teaching in multigrade rural schools.  0.46 72 8
Sandín, Bonifacio, Valiente, Rosa M., Olmedo Montes, Margarita, Chorot, Paloma and Santed Germán, Miguel Angel . (2002) Versión española del cuestionario EPQR-ABREVIADO (EPQR-A) (II) : replicación factorial, fiabilidad y validez.  0.46 1055 5022
Mengual-Andrés, Santiago, Lloret Catalá, Carmen y Roig Vila, Rosabel . (2015) Validación del Cuestionario de evaluación de la calidad de cursos virtuales adaptado a MOOC.  0.46 592 297
Senra Silva, Inmaculada y Noriega Guzmán, Carlos Alberto . (2023) Engagement en el Aprendizaje de Lenguas Extranjeras: Diseño de un Cuestionario en Línea durante la Pandemia de SARS-CoV-2.  0.46 42 9
Barrio, María Victoria del, Ramírez-Uclés, Isabel, Romero, Cristina y Carrasco Ortiz, Miguel Angel . (2014) Adaptación del Child-PARQ/Control: versiones para el padre y la madre en población infantil y adolescente española.  0.46 785 197
Ceballos, Esperanza, Correa, Ana-Delia, Rodríguez, Juan y Rodríguez, Beatriz . (2016) La evaluación situacional de los conflictos: construcción y análisis del cuestionario de estrategias y metas de resolución de conflictos escolares.  0.46 2344 1224
Pascual Matesanz, Rosa María . (2007) La intervención pedagógica en entornos rurales : evaluación de programas de formación.  0.46 524 210
Sandín, Bonifacio, Valiente, Rosa M., Chorot, Paloma, Olmedo Montes, Margarita and Santed Germán, Miguel Angel . (2002) Versión española del cuestionario EPQR-ABREVIADO (EPQR-A) (I) : análisis exploratorio de la estructura factorial.  0.46 1722 3108
Bas-Peña, Encarnación, Ferre Jaén, Elvira y Maurandi-López, Antonio . (2017) Educación Superior, competencias transversales y género: validación de un cuestionario.  0.46 1011 426
Marta-Lazo, Carmen, Frau-Meigs, Divina y Osuna-Acedo, Sara . (2018) Collaborative lifelong learning and professional transfer. Case study: ECO European Project.  0.46 546 474
Chacón Beltrán, Rubén y Echitchi, Raymond . (2021) Who Wants to Learn English Online for Free?.  0.46 47 7
Dúo, Idoia, Sepúlveda García, A. R., León, María, Pastor Carryer, Judith y López Fueyo, M. Paz . (2015) Cuestionario de Observación de la Conducta Bulímica (COBU): Desarrollo de un instrumento para cuidadores de pacientes con bulimia nerviosa.  0.46 637 157
Carrasco Ortiz, Miguel Angel, Holgado Tello, Francisco Pablo y Delgado, Begoña . (2014) Cuestionario Interpersonal de Poder y Prestigio Parental (3PQ): Dimensionalidad y Propiedades Psicométricas en Niños Españoles.  0.46 560 132
Magaz, Ana M., Chorot, Paloma, Sandin, Bonifacio, Santed, Miguel A. and Valiente, Rosa M. . (2011) Estilos de apego y acoso entre iguales (bullying) en adolescentes = Attachment patterns and peer bullying in adolescents.  0.46 668 4530
Nakagawa, Margarita . (2012) El uso de los determinantes en estudiantes japoneses de español.  0.46 374 548
Magaz, Ana M., Chorot, Paloma, Santed, Miguel A., Valiente, Rosa M. y Sandín, Bonifacio . (2016) Evaluación del bullying como victimización: Estructura, fiabilidad y validez del Cuestionario de Acoso entre Iguales (CAI).  0.46 2928 3325
Izquierdo-Sotorrío, E., Holgado-Tello, F.P. y Carrasco Ortiz, Miguel Angel . (2016) Incremental Validity and Informant Effect from a Multi-Method Perspective: Assessing Relations between Parental Acceptance and Children’s Behavioral Problems.  0.41 31 6
Marta-Lazo, Carmen, Frau-Meigs, Divina y Osuna-Acedo, Sara . (2019) A collaborative digital pedagogy experience in the tMOOC “Step by Step”.  0.41 686 147
Martínez-Huertas, José Ángel, David Moreno, José, Olmos,Ricardo, Martínez-Mingo, Alejandro y Jorge-Botana, Guillermo . (2022) A Failed Cross-Validation Study on the Relationship between LIWC Linguistic Indicators and Personality: Exemplifying the Lack of Generalizability of Exploratory Studies.  0.41 36 12

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