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Roca Rafael . (2012) El professor Albert Hauf.  1.16 95 35
Matos Rocha Gonçalves, Ana Angélica . 2001 Educação à Distância: ampliando caminhos para a formação de professores  1.16 256 599
Jael Glauce da Fonseca . 2005 Especialização a distância para professores de Alemão: uma experiência brasileira  1.16 125 276
Luis Paulo Mercado Leopoldo . 2002 A Internet como ambiente auxiliar do professor no processo ensino-aprendizagem  1.16 297 476
Regina Célia Pereira Campos . 2001 Transformações no processo de trabalho, relações de gênero e subjetividade: o caso dos professores de ensino superior à distância  1.16 311 463
Lima Tercariol, Adriana Aparecida de, Gitahy, Raquel Rosan Christino and Ricieri, Marilucia . (2015) Educação a distância e tutoria: uma análise a partir das interações do tutor com o professor-formador e com o professor-cursista.  1.07 251 97
Martinho, Domingos y Jorge, Idalina . (2016) Os constrangimentos dos professores do ensino superior presencial em relação à adoção do ensino online.  1.06 319 48
Novello, Tanise Paula y Laurino, Débora Pereira . (2012) Coordenação consensual de práxis pedagógicas entre tutores e professores.  0.96 189 168
Garcia, Paulo Sérgio, Bizzo, Nelio y Fazio, Xavier . (2014) Desafios da formação contínua a distância para professores de ciências = Challenges faced by science teachers in continuing and distance education.  0.96 193 29
Ernesto Macedo Reis, Flávia Rezende and Susana de Souza Barros . 2001 Formação continuada a distância de professores de física do nível médio: desenvolvimento e avaliação de um curso piloto com suporte na Internet  0.95 156 362
Sonia Sirolli and María Tereza Dejuste de Paula . 2005 A especialização de professores à distância: análise de uma experiência  0.95 127 78
Maria Elisabete B. B. Prado and Maria Cecília Martins . 2001 Formação continuada de professores: educação a distância e mediação pedagógica  0.95 238 66
Rita de Cássia Menegaz Guarezi and Sônia Inez Grüdtner Floriano . 2003 A realidade brasileira na formação de professores a distância: experiência da Universidade do Estado de Santa Catarina  0.95 269 256
Leila Gasperazzo Ignatius Gras . 2005 A educação escolar indígena e a educação a distância: o livre, eficiente e rápido acesso aos saberes universais na formação do professor indígena  0.95 267 918
Maria de Fátima Souza, Mauro C. Pequeno and José Aires C. Filho . 2005 Professor x Software educativo: a difícil tarefa de escolher  0.95 167 426
Shirley Takeco Gobara and Lidia Raquel Louback Paranhos . 2005 Uma pesquisa-ação sobre a formação de professores reflexivos e autónomos na utilização da informática na educação  0.95 233 250
Garcia, Joe, Silva Brito, Glaucia da y Purificação, Ivonélia da(2003) .Um estudo sobre a reação dos professores frente à internet. .En: . ()  0.95 188 228
Gomes de Oliveira, Eloiza da Silva . (2002) A construção de um curso de formação de professores na modalidade ead : conduzindo o barco entre tempestades e abrolhos.  0.95 479 146
Antunes de Sá, Ricardo . (2008) Curso de graduação na área de formação de professores na modalidade de EaD : a qualidade sob à ótica sistêmicoorganizacional.  0.95 280 132
Dulce Márcia Cruz and Ricardo Miranda Barcia . 2001 Proposta de preparação do professor universitário para ensinar a distância num ambiente midiatizado interativo audiovisual  0.95 243 348
Brust Hackmayer, Michelle y Bohadana, Estrella . (2014) Professor ou tutor : uma linha tênue na docência em EAD = Teacher or tutor : a tenuous line in distance learning teaching.  0.85 188 36
Ordóñez Sierra, Rosario . (2008) Evaluación de los intereses participativos y necesidades formativas de profesores y padres en los centros escolares de Educación Primaria = Evaluation of participating interests and training necessities of professors and parents in the scholastic center of Primary Education.  0.85 195 83
Morales Muñoz, Esther . (2014) La orientación en los programas universitarios para mayores : evaluación de la función del profesorado = Educative guidance in university programs for seniors : evaluation of the professors’ role.  0.85 206 132
Reis, Sandra Regina y Battini, Okçana . (2014) Reflexões sobre aspectos da formação de professores a distancia = Reflections about certain aspects of distance learning teacher training.  0.85 196 28
Chiva Sanchis, Inmaculada and Ramos Santana, Genoveva . (2007) Una reflexión acerca de las tutorías universitarias a partir de las valoraciones realizadas por Profesores Tutores de la Universitat de València = A reflection about university tutorship from the assessment of University of Valencia Professors..  0.85 156 94
Figeiredo, María and Álvarez Rojo, Víctor . (2008) A satisfação com a profissão em professores do Ensino Secundário em Portugal = Satisfacción con la profesión de profesor de Enseñanza Secundaria en Portugal = Job satisfaction among portuguese Secondary Teachers.  0.85 246 53
Feldkercher, Nadiane y Saldanha Manara, Alecia . (2012) O uso das tecnologias na educação à distância pelo professor tutor = (Use of technology in distance education for teacher tutor).  0.85 225 576
Bausela Herreras, Esperanza . (2014) Presentación del monográfico: Homenaje al profesor Dionisio Manga Rodríguez: contribuciones al desarrollo de la neuropsicología del siglo XX y XXI = Introduction to the monograph:Tribute to Professor Manga Dionisio Rodriguez:Contributions to the devel.  0.85 277 59
Picinin de Mesquita, Pâmella Stefânia, Sartoreto de Oliveira Martins, Sandra Eli and Bortoline Poker, Rosimar . (2015) Políticas educacionais e formação continuada de professores em educação especial na modalidade a distância: análise das publicações na base de dados SciELO.  0.84 256 118
Silva, Delano Moody Simões da, Bizerril, Marcelo Ximenes Aguiar y Pedreira, Ana Júlia Lemos Alves . (2012) Formação de biólogos: uma comparação entre cursos presenciais e à distância = (Training for biologists: a comparison between classroom courses and distance learning).  0.63 164 99
Parreira Júnior, Walteno Martins, Malusá Baraúna, Silvana y Saramago de Oliveira, Guilherme . (2013) Docencia universitária : um estudo sobre a interação entre docentes e estudantes em cursos na modalidade semipresencial = (University teaching : a study on the interaction between teachers and students in the course type semipresential).  0.63 170 131
Delgado, Paulo . (2008) A Criança em risco e a relação Escola – Família : protecção e Sucesso Educativo.  0.63 296 103
García Vivas, Gustavo Alberto . (2012) La visión de la Historia y el método de Sir Ronald Syme en la obra de Géza Alföldy : algunas consideraciones.  0.63 448 970
Tévar Angulo, Juan Miguel . (2012) José Tamayo: la búsqueda desde el exterior de una estética innovadora para la escena española de posguerra (1949-1951).  0.63 289 434
Fernández, Gonzalo . (2011) Los principales ejemplos de la herencia Jesuítica en la provincia de Madrid y la ciudad de Guadalajara y sus vínculos con la Universidad Complutense.  0.55 262 992
Vázquez Hoys, Ana María . (1993) La serpiente en las monedas : transmisión iconográfica de una antigua creencia.  0.55 293 3639
Rocha Dos Reis, Pedro and Camacho, George . (2009) A avaliçao da concretizaçao do processo de Bolonha numa instituiçao de ensino superior portuguesa.  0.49 244 237
Balsalobre García, Juana María . (2002) Una mirada a Goya : los desastres de la guerra.  0.43 487 3311
Fondevila Marón, Manuel . (2014) Dificultades para la formulación de una teoría en torno al Estado de las Autonomías = Dificulties for developing a theory on the State of Autonomies. (On «División de competencias y forma territorial del estado» de Javier Ruipérez Alamillo).  0.43 277 173
Rubio Benito, María Teresa . (1998) 1969-1999 : Canfranc 30 años después.  0.43 274 842
Aláez Corral, Benito, Álvarez Conde, Enrique, Biglino Campos, Paloma, Bustos Gisbert, Rafael, Freixes Sanjuán, Teresa, Montilla Martos, José Antonio and Tajadura Tejada, Javier . (2014) Encuesta sobre la integración política de Europa (II) = Academic survey about constitutionalization of European Union (II).  0.43 344 160
Rodríguez Guerrero, Carmen and Bodelón Ramos, Borja . (2012) Las huellas de la enseñanza de la Historia del Arte en los institutos madrileños (1835-1936) = The traces Art History in secondary education schools (1835-1936).  0.43 314 273