| |
|
|
|
 |
Máster Universitario en Formación de Profesores de Español como Segunda Lengua (UNED)
(16)
|
1.45 |
|
|
|
|
|
Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED), 2023 Guía de uso de Open LMS (Ágora) para profesor tutor Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED)
|
1.28 |
148 |
1743 |
|
|
|
|
Regalado Rosillo, Rosa María . (1985) Estudio: El profesor eficaz según los estudiantes universitarios de Valencia.
|
1.15 |
482 |
1110 |
|
|
|
|
José Silvio(2003) .Pedagogía y tecnología en la formación del profesor universitario. .En: . ()
|
1.07 |
565 |
1481 |
|
|
|
|
Montero Mesa, María Lourdes and Gewerc Barujel, Adriana . (1996) Profesores universitarios: contextos organizativos y desarrollo profesional.
|
1.00 |
516 |
1359 |
|
|
|
|
Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Grupos de trabajo: ¿Qué son, cómo funcionan?
|
1.00 |
582 |
1539 |
|
|
|
|
Instituto Universitario de Educación a Distancia, Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Uso de los Foros y normas de "Netiqueta"
|
0.99 |
1156 |
5027 |
|
|
|
|
García Amilburu, María (2013). La "identidad profesional situada" del docente: el caso de los profesores universitarios. En La "identidad profesional situada" del docente: el caso de los profesores universitarios (pp. -) .
|
0.98 |
447 |
85 |
|
|
|
|
Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED), 2022 Guía práctica: Conocer y utilizar el Campus UNED y los Cursos Virtuales en aLF (Perfil Profesor Tutor). Vistas, usos, acciones y primeros pasos Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED)
|
0.96 |
2729 |
2493 |
|
|
|
|
Badia, Antoni and Gómez, Francisco . (2014) Condiciones del contexto instruccional que afectan el diseño de la enseñanza del profesor universitario = Educational context conditions affecting the teaching design of university teacher.
|
0.90 |
567 |
121 |
|
|
|
|
Lidia Ruiz Ortiz y Castañeda Hevia, Ángel Emilio(2006) .La introducción de "foros virtuales asincrónicos" en comunidades de profesores universitarios para el perfeccionamiento de su función docente. .En: . ()
|
0.89 |
440 |
159 |
|
|
|
|
Félix José Mayora Camacho(2007) .Teoría sustantiva de la práctica docente del profesor universitario en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación. .En: . ()
|
0.89 |
1345 |
4013 |
|
|
|
|
Medina Rubio, Rogelio . (1999) In memoriam : Ricardo Marín Ibáñez, prototipo de profesor universitario.
|
0.89 |
407 |
462 |
|
|
|
|
Sauleda Parés, Narciso and Martínez Ruiz, María Angeles . (2005) Persistencia en la misión de la Universidad y transformación en la identidad del profesor universitario.
|
0.89 |
590 |
728 |
|
|
|
|
San Martín, Sonia, Santamaría, Marcos, Hoyuelos, Francisco Javier, Ibáñez, Jaime and Jerónimo, Estefanía . (2014) Variables definitorias del perfil del profesor/a universitario/a ideal desde la perspectiva de los estudiantes pre-universitarios/as = Defining variables of the ideal university teacher’s profile from the perspective of pre-university students.
|
0.88 |
496 |
105 |
|
|
|
|
Instituto Universitario de Educación a Distancia, Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Elaboración de un Plan de Tutorización
|
0.88 |
579 |
7658 |
|
|
|
|
Monereo, Carles and Domínguez, Carola . (2014) La identidad docente de los profesores universitarios competentes = The teaching identity of competent university teachers.
|
0.84 |
539 |
105 |
|
|
|
|
Fernández Tilve, María Dolores, Gándara y Pastrana, Elvira, Portela López, Cecilia and López Souto, Ana Isabel . (1998) Una aproximación a las concepciones de los profesores universitarios en torno a la educación para la salud.
|
0.80 |
463 |
556 |
|
|
|
|
Muñoz Carril, Pablo César, González Sanmamed, Mercedes and Fuentes Abeledo, Eduardo José . (2011) Competencias tecnológicas del profesorado universitario : análisis de su formación en ofimática.
|
0.73 |
661 |
1063 |
|
|
|
|
Martínez García, María del Mar, García Domingo, Begoña and Quintana Díaz, José . (2006) El perfil del profesor universitario de calidad desde la perspectiva del alumnado.
|
0.70 |
814 |
1182 |
|
|
|
|
Santamaria Lancho, Miguel, Informe sobre la situación de las tutorías intercampus basando en cuestionarios remitidos a equipos docentes y profesores tutores Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED)
|
0.70 |
2236 |
1490 |
|
|
|
|
Aguilar Feijoo, Ruth Marlene. Las competencias del profesor bimodal en la educación superior. El caso de la Universidad Técnica Particular de Loja (Ecuador) . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social
|
0.66 |
1464 |
13877 |
|
|
|
|
Farfán Sossa, Sulma. Formación de docentes en el uso de las tecnologías de información y comunicación para la mejora del proceso enseñanza aprendizaje en Bolivia . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
0.65 |
2135 |
13765 |
|
|
|
|
García-Ruiz, Rosa, Guerra Liaño, Sonsoles, González Fernández, Natalia y Álvarez Arregui, Emilio . (2010) Estudio exploratorio de las percepciones del profesorado universitario respecto a la gestión de la docencia.
|
0.61 |
576 |
654 |
|
|
|
|
Beltrán, F.A., Hernandéz, P.J. y Navarro, J.(1970) .Enseñanza no presencial en el ámbito universitario orientada a los alumnos con discapacidad.. .En: . ()
|
0.61 |
513 |
283 |
|
|
|
|
Bardisa Ruiz, Teresa, Almazán Llorente, Alejandro, Viedma Rojas, Antonio, Martín Pulido, Pablo y García Borrego, Iñaki, 2002 Evolución del alumnado en las universidades públicas
|
0.61 |
579 |
232 |
|
|
|
|
Galiano, José Eduardo. Estrategias de enseñanza de la química en la formación inicial del profesorado . 2015. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
0.61 |
4160 |
46246 |
|
|
|
|
Llobet i Portella, Josep Maria . (1988) La carestía de granos de 1789 en Cervera.
|
0.60 |
410 |
557 |
|
|
|
|
García-Beltrán, A. y Martínez, R.(1970) .Aulaweb: una plataforma E/B-learning en la UPM. .En: . ()
|
0.60 |
655 |
645 |
|
|
|
|
López Navia, Santiago Alfonso. Diseño de tareas para la superación de las principales dificultades del alumnado universitario en la construcción y la ejecución del discurso expositivo . 2010. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
0.57 |
1670 |
4475 |
|
|
|
|
Gargallo López, Bernardo, Pérez Pérez, Cruz, Jiménez Rodríguez, Miguel Ángel, Martínez Hervás, Noelia y Giménez Beut, Juan Antonio . (2017) Métodos centrados en el aprendizaje, implicación del alumno y percepción del contexto de aprendizaje en estudiantes universitarios.
|
0.57 |
574 |
407 |
|
|
|
|
Allué Buiza, Alfredo . (2016) Los derechos fundamentales en Turquía, un claro retroceso.
|
0.57 |
721 |
295 |
|
|
|
|
Vilhelm Rios, Monica. (2022). La didáctica de las TIC en la enseñanza de segundas lenguas. Análisis del impacto de la COVID-19 Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología. Departamento de Filologías extranjeras y sus linguísticas
|
0.57 |
313 |
140 |
|
|
|
|
Díaz Martín, William Bernabé. Formación del profesorado universitario, evaluación de la actividad docente y promoción profesional . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
0.54 |
1045 |
7856 |
|
|
|
|
Díaz Díaz, Marco Antonio. Estilos de aprendizaje y métodos pedagógicos en Educación Superior . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
0.54 |
2218 |
41615 |
|
|
|
|
Rivera Patrón, Yuridia Paulina . (2010) Evaluación de las WebQuest como recurso didáctico en la educación superior.
|
0.52 |
769 |
356 |
|
|
|
|
Senent Sánchez, Joan María . (2009) La SEEC y el proceso de convergencia europea.
|
0.52 |
396 |
197 |
|
|
|
|
Girón, C. y Pastor, J.(1970) .Aplicación didáctica para analizar las comunicaciones por can-bus del sistema de confort de un vehículo automóvil. .En: . ()
|
0.52 |
592 |
7779 |
|
|
|
|
Santos Pastor, María Luisa, Castejón Oliva, Javier y Martínez Muñoz, Fernando(2017) .Red nacional de evaluación formativa y compartida en la docencia universitaria. .En: UNED (Madrid). ()
|
0.52 |
434 |
170 |
|
|
|
|
Navea Martín, Ana. Un estudio sobre la motivación y estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios de Ciencias de la Salud . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II (MIDE II)
|
0.48 |
4692 |
68080 |
|
|
|
|
Muñoz Osuna, Francisca Ofelia. Formación del profesorado desde el análisis del modelo de competencias en el campo de las ciencias químico-biológicas . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
0.47 |
589 |
2041 |
|
|
|
|
Bra Núñez, Raquel. (2016). Errores de concordancia de género y número en sintagmas nominales de estudiantes de español en el nivel A2. Análisis y propuesta didáctica Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología
|
0.47 |
1160 |
17343 |
|
|
|
|
Astarloa, A., Cuadrado, C., Espinosa, J. y Jiménez, J.(1970) .Aplicación telemática para organizar grupos de prácticas en asignaturas masivas. .En: . ()
|
0.47 |
535 |
299 |
|
|
|
|
Baena, C., Jiménez, C.J., Parra, P. y Valencia, M.(1970) .Presencia y Abandono de Alumnos en Nuestras Asignaturas. .En: . ()
|
0.47 |
496 |
409 |
|
|
|
|
López Gómez, Ernesto. La tutoría en el EEES : propuesta, validación y valoración de un modelo integral . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Innovación e Investigación en Didáctica
|
0.46 |
1680 |
3383 |
|
|
|
|
Blanco Portela, Norka. Análisis de impacto del proyecto RISU: un estudio desde las transformaciones y mejoras en las estructuras y dinámicas de las universidades latinoamericanas frente a la sostenibilidad . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
0.41 |
1188 |
11170 |
|
|
|
|
Ros Martínez, Nicolás. Estilos de aprendizaje de los alumnos de Bachillerato en la comunidad autónoma de la Región de Murcia: diagnóstico y propuesta de mejora . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
0.41 |
1141 |
2915 |
|
|
|
|
López Baroni, Manuel Jesús. La nación en la filosofía de la historia del último García Morente: (1936-1942 ) . 2010. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Filosofía y Filosofía Moral y Política
|
0.36 |
851 |
6883 |
|
|
|
|
Ruiz Sastre, Emilio F.. Una universidad posible en tiempos de Jaime Benítez (1942-1972). Los intelectuales españoles acogidos en la universidad de Puerto Rico a raíz de la guerra civil española . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia. Departamento de Historia Contemporánea
|
0.36 |
997 |
2788 |
|
|
|
|
Martínez Palomares, Pedro. La educación de los sordos en la primera mitad del siglo XIX a través del “Colegio de Sordo-Mudos de Madrid” (1805-1857) (Resumen) . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
0.36 |
712 |
1177 |
|
|
|