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Nelson Q. Telleria M. . 2007 Docentes rurales se aproximan al e-learning en estudios de postgrado en la UPEL-Venezuela  1.24 155 47
Inciarte González, Alicia . 2001 Cambio cualitativo en la formación de postgrado por la vía virtual  1.24 200 120
Margarita Ysabel Pajares Flores . 2003 Programa de Enseñanza-Aprendizaje en investigación científica con el apoyo de las tecnologías de la información (TIC´S) Universidades Peruanas-Escuelas de Postgrado. Lima-Perú, 2003  1.02 252 736
Escartín, V. and Valdés, E.E.. Experiencias en la impartición de la instrumentación virtual en la enseñanza de postgrado..En: . ()  1.02 149 121
Tomás de Jesús Guzmán Hernández . 2005 Programa de Post-grado a distancia: "Doctorado en Ciencias Naturales para el desarrollo". Un esfuerzo interuniversitario para ofrecer oportunidades de formación de calidad  1.02 426 2815
Rocío Isabel Ramos Jaubert, Zoila Libertad García Santos and Jorge Ramírez Chávez . 2007 Investigadores del postgrado en entornos virtuales  1.02 300 383
Brisa A. Ríos Pérez, Jorge Ramírez Chávez, Rocío Isabel Ramos Jaubert and Julio Cufartán López . 2007 Expectativas y demandas del Catedrático de Postgrado en el ámbito virtual  1.02 241 177
Javier Díaz, Amadeo, Ana Paola and María Alejandra Osorio . 2000 Educación a distancia utilizando internet: experiencias en cursos de postgrado  1.02 187 723
J. Reinaldo Martínez Fernández, Lisette Poggioli and Carolina Marturet . 2001 Estrategias de Aprendizaje y enseñanza en una Asignatura Virtual a nivel de Postgrado en Venezuela  1.02 401 247
Esteban de Jesús Cruz Gama and Martha Garrido García . 2003 Utilización de Internet como apoyo de enseñanza a los programas presenciales de postgrado del Instituto Nacional de Salud Pública/Escuela de Salud Pública de México  1.02 411 586
Castañeda Hevia, Ángel Emilio, Fernández González, Ana María and Cristina Ramírez . 2001 Un modelo pedagógico y tecnológico sustentable para la enseñanza de postgrado a través de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) en países de América Latina. Experiencias de su aplicación en Cuba  0.90 420 217
Aldea, C., Barquillas, J., Calvo, B., Celma, S., Martínez, P., Medrano, N., Otín, A. and Sanz, M.. Postgrado en microsistemas e instrumentación inteligente. Estudio propio de la universidad de Zaragoza.En: . ()  0.90 265 356
Maldonado Rivera, Judith Jaqueline. Modelo de evaluación de la calidad de programas de postgrado a distancia para América Latina y el Caribe . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. (MIDE I)  0.85 309 857
Villar Angulo, Luis Miguel and Alegre de la Rosa, Olga María . (2009) Investigación evaluativa de un título propio: Máster Educar en la Diver.  0.57 264 32
Amador Muñoz, Luis y Hermosilla Rodríguez, José Manuel . (2010) Generación de conocimiento en la formación de profesionales para la intervención socioeducativa en la infancia = Generation of knowledge in the formation of socio-professional intervention in childhood.  0.57 339 119
Berenguer, R., Bistué García, G., de Nó, J., García-Alonso, A., Gutiérrez, I. y Meléndez, J.(1970) .Laboratorio de medidas sobre oblea para la caracterización de elementos pasivos de radio frecuencia(RF). .En: . ()  0.51 232 221
Mena Guacas, Andrés Felipe. Aprendizaje red como alternativa teórica y metodológica para el fomento de la interacción en escenarios de aprendizaje universitarios de modalidad virtual . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  0.51 330 241
Araujo, A., Fraga, D., Izpura Torres, José Ignacio, Montero, J.M. y Nieto-Taladríz, O.(1970) .ANTARES: Una Integración de Docencia Universitaria e I+D+I en una misma plataforma. .En: . ()  0.51 254 173
Romero Sánchez, Eduardo, Martínez Clares, Pilar, Martínez Juárez, Mirian and Muñoz-Cantero, Jesús Miguel . (2010) Hacia la mejora del Plan Individual de Formación del Residente = Towards the improvement of Individual Training Plan of Resident.  0.51 569 525