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Mira-Giménez, Mario-Jesús . (2017) Análisis del e-PEL (Portfolio Europeo de las Lenguas Electrónico): opinión de los alumnos sobre Descriptores, Aprender a aprender y Autoevaluación.  1.12 437 260
Adamidou, Anatolí. (2015). Acercamiento al portfolio europeo de las lenguas con la ayuda de blogfolios Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas  1.02 253 128
Corral Carrillo, María José y Cacheiro González, María Luz . (2016) Los recursos TIC y el ePortfolio como estrategia para la interacción didáctica en secundaría: estudio de caso.  1.02 127 15
Marco Antonio Mendoza Calderón and Francisco Xavier Sánchez Hernández . 2006 Implementing an e-portfolio system (SEADI) through non Academic Areas. The Tecnologico de Monterreys experience in the Mexico city campus  1.01 161 379
Vizcaíno González, Marcos. (2015). Monte Carlo simulation for investment portfolio rebalancing Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias  1.01 289 1941
Arraiz Pérez, Ana and Sabirón Sierra, Fernando . (2007) El portafolio etnográfico: una herramienta facilitadora del aprendizaje a lo largo de la vida = The etnographic-portfolio: a tool to facilitate a longlife learning.  0.90 103 60
Gallego Gil, Domingo J., Cacheiro González, María Luz, Martín, Ana María y Wilmer, Ángel . (2009) El eportfolio como estrategia de enseñanza y aprendizaje.  0.90 268 1090
Corral Carrillo, María José y Cacheiro González, María Luz . (2016) Los recursos TIC y el ePortfolio como estrategia para la interacción didáctica en secundaría: estudio de caso.  0.89 122 12
Costa de Sousa, Ana María, Regina Célia de Santis Feltran and Ronan Marcelo Martins . 2001 A avaliação em cursos virtuais: o portfólio na aprendizagem independente  0.85 156 812
Morales Yago, Francisco José . (2015) La incorporación de los portafolios electrónicos en el proceso enseñanza-aprendizaje y evaluación de la geografía en el alumnado de educación a distancia.  0.76 113 24
Moreno-Fernández, Olga y Moreno-Crespo, Pilar . (2017) El portafolio digital como herramienta didáctica: una evaluación crítica de fortalezas y debilidades.  0.57 482 501
López Martín, Carmen. Measuring market risk though value at risk : the the role of fat-tail and skewness distributions in VaR estimate and loss functions in models comparison . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Economía Aplicada y Gestión Pública  0.56 309 2326
López Meneses, Eloy, Vázquez-Cano, Esteban y Jaén Martínez, Alicia . (2017) Los portafolios digitales grupales: un estudio diacrónico en la Universidad Pablo Olavide (2009-2015).  0.51 116 34
Fernández Amorós, David José, Heradio Gil, Rubén, Cerrada, Jose A. y Cerrada, Carlos . (2014) A scalable approach to exact model and commonality counting for extended feature models.  0.51 213 143
Rodríguez Arancón, María Pilar. The development of English (inter-)cultural competence within a systemic functional linguistics framework and its application in a blended learning environment . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas  0.44 204 1228
Rogero Pénin, María Anita. Introduction des gestes-emblèmes dans les programmes de français langue étrangère: ressources didactiques et pilotage au sein des escuelas oficiales de idiomas espagnoles . 2016. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filología Francesa  0.38 135 666
Casero Osorio, Elisa María. La importancia de las TIC para la enseñanza de idiomas en el aula multicultural . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüisticas  0.38 603 3442