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Comella Gutiérrez, Beatriz . (2018) Johann Funger’s Pedagogy in the Context of Northern Humanism.  0.93 370 142
Rodríguez Herrero, Pablo, Herrán Gascón, Agustín de la y Cortina Selva, Mar . (2015) Pedagogía de la muerte mediante aprendizaje servicio = Pedagogy of death by service learning.  0.93 378 776
Ortega Esteban, José . (1988) Modelos psico-terapéuticos versus modelos pedagógico-comunitarios en Pedagogís Social infanto-juvenil.  0.87 283 104
Quintanal, J., García, B., Sánchez, J. C. and Pérez, L. . (2002) Rendimiento académico y especialidad previa de los estudiantes de psicopedagogía del C.E.S. Don Bosco de Madrid = Educational achievement and previous academic background of students of psycho-pedagogy at "Don Bosco" College in Madrid.  0.81 372 43
Marta-Lazo, Carmen, Frau-Meigs, Divina y Osuna-Acedo, Sara . (2019) A collaborative digital pedagogy experience in the tMOOC “Step by Step”.  0.70 410 62
Sáez López, José Manuel . (2013) Reviews and Practice of College Students Regarding Access to Scientific Knowledge: a case study in two spanish universities.  0.65 291 21
Dron, Jon y Ostashewski, Nathaniel . (2015) Seeking connectivist freedom and instructivist safety in a MOOC.  0.59 403 312
Franco Llopis, Borja . (2016) Pedagogías para convertir: Gandia y los colegios jesuíticos para moriscos.  0.59 318 111
Igelmo Zaldívar, Jon y Laudo Castillo, Xavier . (2017) Las teorías de la desescolarización y su continuidad en la pedagogía líquida del siglo XXI.  0.59 1502 2432
Álvarez Santaló, León Carlos . (1997) Mensaje festivo y estética desgarrada : la dura pedagogía de la celebración barroca.  0.52 336 1489
Perrenoud, Philippe . (2009) Enfoque por competencias : ¿una respuesta al fracaso escolar?.  0.52 551 148
Gelabertó Vilagran, Martí . (2010) No tomarás el nombre de Dios en vano : blasfemia y castigo divino en Cataluña (siglos XVI-XVIII).  0.52 371 1183
Sáez López, José Manuel, Ruiz Ruiz, Jose María y Cacheiro González, Maria-Luz . (2013) Reviews and Practice of College Students Regarding Access to Scientific Knowledge: A Case Study in Two Spanish Universities.  0.45 375 102