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Area Moreira, Manuel . (1984) Modelos de diseño y elaboración de material impreso de enseñanza: Una propuesta para el Ciclo Inicial.  0.98 495 5988
García Aretio, Lorenzo . (1993) Un modelo de evaluación de instituciones de enseñanza a distancia.  0.97 2053 709
José María Calés de Juan . 2001 La enseñanza superior en el nuevo milenio: el modelo de la UNED  0.91 184 125
Tortajada Pérez, José . (2005) Las Webquest y el modelo CAIT como modelos de enseñanza aprendizaje en la red Internet.  0.91 247 501
Zabalza Beraza, Miguel Angel . (1984) El análisis de la enseñanza desde el modelo comunicacional.  0.90 174 2708
Santiago Raúl Gonzales Sánchez and David Mauricio . 2006 Un modelo Blended Learning para la enseñanza de la educación superior  0.90 967 4199
Trillo Alonso, Felipe and Plata Casáis, Aurora . (2001) ¿Qué modelos de enseñanza-aprendizaje adoptan los profesores de Secundaria de Matemáticas? O, cómo los profesores han seguido haciendo lo de siempre pese a la reforma.  0.88 2486 3863
Martínez Serrano, María del Carmen . (2005) Las prácticas de enseñanza desde una perspectiva introspectiva: un modelo reflexivo a través del uso de los medios.  0.82 248 1417
Larriba Naranjo, L. Fernando . (2001) La investigación de los modelos didácticos y de las estrategias de enseñanza.  0.81 2252 7233
Sauleda Parés, Narciso, Martínez Ruiz, María Angeles and Veen, A.F.D Van . (1996) Un modelo de tutoría integrado como respuesta a la enseñanza bajo presión.  0.80 298 625
Fernández Sánchez, María Virginia. (2012). Los EVEA en los centros públicos de enseñanza no universitaria de la CARM : el modelo de la Consejería de Educación a prueba Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.78 151 322
AGUADO ODINA, María Teresa, Análisis y evaluación de modelos y programas de educación infantil en el marco de la reforma de la enseñanza. UNED, 1993 ()  0.77 162 14
Valle Millan Charles, Isolina del(2002) .Modelo estratégico de educación a distancia para integrar la investigación científica y tecnológica en el proceso de enseñanza-aprendizaje de Ingeniería Industrial. .En: . ()  0.77 314 152
Palomares Ruiz, Ascensión . (2009) El nuevo modelo docente en el paradigma formativo centrado en el alumnado.  0.77 407 186
Prieto Hernández, Ana María . 2002 Modelo educativo basado en las tecnologías de la informática y comunicación para la enseñanza de la historia en Educación Básica en México  0.76 268 263
Jorge González Teyssier and Álvarez Barragán, Álvaro . 2006 El Bachillerato del sistema de enseñanza abierta y a distancia, un modelo de integración educativa  0.76 512 177
Francisco Fernández Carrasco and Faraón Llorens Largo . 2006 Entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje y unidades TIC: una apuesta estatégica para acercarnos al modelo educativo que demanda el EEES  0.75 266 319
López Meneses, Eloy and Miranda Velasco, María Jesús . (2009) Experiencias con TIC en la Universidad de Extremadura desde un modelo de enseñanza socioconstructivista e investigador.  0.75 131 16
Herreros, Juan Ramón y Rosado, L.(1970) .Enseñanza de la Electrónica a través de Internet: Un modelo de ficha-guía de páginas WEB y recursos orientados al alumno y al profesor. .En: . ()  0.75 117 387
Barreto Pérez, María del Carmen. Apropiación del modelo didáctico de enseñanza-aprendizaje por indagación en los profesores de Ciencia, Tecnología y Ambiente que participan en la especialización del PRONAFCAP . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  0.73 197 243
Fuente Sánchez, Damián de la, Muñoz Merchante, Ángel and Sesto Pedreira, Manuel Antonio . (2001) El modelo de enseñanza virtual en la UNED : desarrollo de un curso en la Facultad de Económicas.  0.70 295 204
Castañeda Hevia, Ángel Emilio, Fernández González, Ana María and Cristina Ramírez . 2001 Un modelo pedagógico y tecnológico sustentable para la enseñanza de postgrado a través de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) en países de América Latina. Experiencias de su aplicación en Cuba  0.70 388 204
Schemid, Canónigo, Historias sacadas de la Sagrada Escritura : destinadas a la infancia : obrita arreglada para el uso de las escuelas de España por B. J. D. de A. tomando por modelo el original francés. Vitoria : Imp., Lit. y Lib. de Ignacio de Egaña, 1853 ()  0.70 65 15
Sánchez García, Ana B., Cabrero Fraile, Francisco-Javier y Sánchez Llorente, José-Miguel . (2012) Fases del modelo didáctico-procesal seguidas en la construcción de simulaciones en la asignatura de física médica para el contexto de enseñanza-aprendizaje virtual = (Phases of the didactic-procedural model followed in the construction of simulations.  0.69 311 373
Barrios, J., González, E. and Tápanes, J.. Enseñanza de los dispositivos lógicos programables..En: . ()  0.69 138 74
Manent Alonso, Luis y Guardia Hernández, Juan J. . (2016) El régimen jurídico del plurilingüismo en la enseñanza no universitaria en España.  0.68 134 37
Martín Cuadrado, Ana María, Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, Marauri Martínez de Rituerto, Pedro, Aguiar Fernández, María del Mar, Quintana Frías, Ignacio y López-González, M. Angeles(2012) .El modelo de formación inicial de los tutores en la UNED: enseñanza y aprendizaje en línea. .En: . ()  0.68 289 136
Peregrina Martínez, Ana Isabel. (2015). Estudio de las metodologías para la enseñanza de las destrezas lingüístico-comunicativas en Institutos de Enseñanza de Innovación Tecnológica: el caso del IES San Isidro y el Proyecto de Institutos de Innovación Tecnológica de la Comunidad de Madrid Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.67 230 216
Farfán Sossa, Sulma. Formación de docentes en el uso de las tecnologías de información y comunicación para la mejora del proceso enseñanza aprendizaje en Bolivia . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.67 649 4883
Alises Camacho, María Encarnación. Estudio cualitativo sobre el potencial pedagógico de los entornos digitales móviles para la construcción de un modelo de Enseñanza-Aprendizaje en la asignatura de música en ESO . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Comunicación y Educación en Entornos Digitales  0.65 165 525
Prado Delgado, Víctor Manuel. El Modelo Pedagógico como factor asociado al rendimiento de los estudiantes de Educación Básica Primaria en las Pruebas Saber. Análisis hermenéutico cualitativo en la ciudad de Bogotá . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.65 965 13860
Díez Valdés, Vicente. Factores de riesgo psicosociales, estrés y sus consecuencias individuales y organizacionales: modelo demanda-control de Karasek (1979) . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología Social y de las Organizaciones  0.64 534 1688
Peres Martorelli, Ana Berenice. Análisis del inventario de nociones específicas del plan curricular del Instituto Cervantes: implicaciones para la enseñanza del léxico en hablantes del portugués brasileño . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Lengua Española y Lingüística General  0.63 350 722
Durán, Elena, Costaguta, Rosanna y Gola, Mariela . (2011) El modelo b-learning implementado en la asignatura Simulación.  0.62 183 378
Hernández Saavedra, Victoria. (2016). Las Apps como refuerzo educativo: De la educación informal a la educación formal. Un estudio etnográfico. Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.61 357 5847
Bosch, J., Escoda, I., Herms Berenguer, Atilà, Holgado, R. y Huerta, J.(1970) .Modelo de tele-educación en sistemas telemáticos. .En: . ()  0.60 154 289
Lucendo Patiño, Jesus Manuel. Análisis de factores para la definición de un paradigma de supervisión pedagógica en educación de personas adultas . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  0.60 108 131
Sánchez Vera, María del Mar, Serrano Sánchez, José Luis and Prendes Espinosa, Mª Paz . (2013) Análisis comparativo de las interacciones presenciales y virtuales de los estudiantes de enseñanza secundaria obligatoria.  0.59 212 286
González Barbero, María Remedios. Estudio comparado de la enseñanza de las matemáticas en Reino Unido, Francia, Alemania y España y su eficacia en PISA . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada  0.59 406 1168
Roa Berodia, Luis Miguel. (2013). Modelo de plan de educación bilingüe para centros de secundaria : propuesta realizada en el IES Villajunco de Santander Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología  0.58 667 1998
Trujillo Torres, Juan Manuel and Raso Sánchez, Francisco . (2010) Formación inicial docente y competencia digital en la convergencia europea (EEES).  0.58 658 339
García-Aznar, J., Luna, J., Moreno, A. and Plaza, A.. Aspectos no secundarios en la enseñanza de la Ingeniería electrónica: Fiabilidad, calidad, comportamiento térmico, solicitaciones mecánicas, E.M.I. Un enfoque EAO y multimedia..En: . ()  0.57 199 161
Naranjo García, Jerónimo Francisco. La Escala Básica de Suboficiales: un nuevo modelo para el Ejército de Tierra (1974-1989) . 2014. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario "General Gutiérrez Mellado"  0.56 505 442
Díaz Canals, Juan Francisco. Las competencias básicas en la educación secundaria obligatoria. Análisis e integración en el currículo desde un punto de vista práctico. Propuesta de un modelo de calificación . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.56 353 1640
Hernández Herrarte, María and Rodríguez Escanciano, Imelda . (2009) Investigar en comunicación no verbal: un modelo para el análisis del comportamiento kinésico de líderes políticos y para la determinación de su significación estratégica.  0.56 222 1040
Santos Preciado, José Miguel . (1999) Las nuevas corrientes geográficas y didácticas y su repercusión en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la geografía : el caso de la geografía urbana.  0.56 1356 21130
Villalonga Gómez, Cristina. Educomunicación para el "Apprendizaje": análisis de competencias mediáticas y relacionales en las aplicaciones móviles . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Comunicación y Educación en Entornos Digitales  0.55 111 360
Rodríguez Morales, Pilar Cecilia. Creación y establecimiento de estándares para la evaluación de la calidad de la educación superior: un modelo adaptado a los centros universitarios regionales de la Udelar . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. (MIDE I)  0.54 551 627
Marín-Díaz, Verónica, Sampedro-Requena, Begoña E. y Vega-Gea, Esther . (2017) Percepciones de los estudiantes universitarios sobre las plataformas de formación. Estudio de caso.  0.54 405 165
Castro, Carlos de, Moreno, A., Ortiz, J. y Plaza, A(1970) .Tutorial Interactivo para la enseñanza de convertidores estáticos. .En: . ()  0.53 151 230

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