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Cuadernillos de Didáctica General de Educación Social 2004-2005
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0.97 |
420 |
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241 |
260 |
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88 |
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0.85 |
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0.85 |
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0.85 |
335 |
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García Aretio, Lorenzo . (2002) La REEDI y los Foros.
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Nicholas Kearney . 2002 Prometeus: construyendo un consenso sobre e-learning en Europa
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0.85 |
208 |
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María José Labrador Piquer . 2002 Lengua y cultura: una fiesta en la Red
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242 |
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Javier Martínez . 2002 Simuladores: Una respuesta a los problemas de la formación empresarial
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Rafael Puerto Manchón . 2002 Laboratorio vía internet para control de procesos
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Maritza Torres . 2001 Una crítica a la educación virtual
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0.85 |
761 |
2191 |
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0.85 |
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489 |
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García Aretio, Lorenzo . (2002) Para qué la CUED.
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Kazuyo Yamada . 2001 Desenho de moda on-line, relato da experiência
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0.85 |
200 |
95 |
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Paul Jay Edelson . 2002 Strategy formation in Education
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0.85 |
225 |
123 |
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Cuadernillos de Didáctica General de Educación Social 2002-2003
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0.85 |
309 |
120 |
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Wenceslao Verdugo Rojas . 2005 Base Electrónica de Investigaciones Educativas generadas en Sonora
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0.85 |
271 |
959 |
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