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Cuadernillos de Didáctica General de Educación Social 2004-2005
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0.99 |
966 |
448 |
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García Aretio, Lorenzo . (2003) Enseñanza y Aprendizaje Digitales (EAD).
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0.86 |
2733 |
443 |
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García Aretio, Lorenzo . (2002) El Máster EAAD.
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0.86 |
824 |
238 |
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García Aretio, Lorenzo . (2002) The Success of Quality Distance Education.
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0.86 |
2435 |
11 |
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Cuadernillos de Didáctica General de Educación Social 2003-2004
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0.86 |
753 |
653 |
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García Aretio, Lorenzo . (2007) Un breve apunte histórico.
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0.86 |
2740 |
1596 |
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García Aretio, Lorenzo . (2004) Evaluación y Valija Virtual.
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0.86 |
3151 |
6339 |
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García Aretio, Lorenzo . (2002) La REEDI y los Foros.
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0.86 |
807 |
148 |
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García Aretio, Lorenzo . (2007) Estudiantes en ambientes virtuales.
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0.86 |
2982 |
1515 |
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García Aretio, Lorenzo . (2008) Evaluación en formatos no presenciales.
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0.86 |
2995 |
3786 |
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. (2014) Recensiones.
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0.86 |
647 |
258 |
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García Aretio, Lorenzo . (1989) La educación en Extremadura.
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0.86 |
2374 |
600 |
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García Aretio, Lorenzo . (2002) Calidad Diez.
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0.86 |
2687 |
307 |
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. (2013) RECENSIONES.
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0.86 |
604 |
377 |
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García Aretio, Lorenzo . (2004) Algunos modelos de educación a distancia.
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0.86 |
5284 |
5555 |
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García Aretio, Lorenzo . (2005) Objetos de aprendizaje.
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0.86 |
2756 |
6299 |
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García Aretio, Lorenzo . (2007) La participación en las cibercomunidades II.
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0.86 |
2630 |
1596 |
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García Aretio, Lorenzo . (2002) El Libro Electrónico.
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0.86 |
878 |
276 |
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García Aretio, Lorenzo . (2005) WebQuest.
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0.86 |
2875 |
422 |
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García Aretio, Lorenzo . (1987) Un modelo de acción tutorial presencial.
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0.86 |
2713 |
2300 |
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García Aretio, Lorenzo . (2003) A vueltas con la Calidad.
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0.86 |
2731 |
218 |
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García Aretio, Lorenzo . (2006) El aprendizaje fuera de la escuela.
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0.86 |
2992 |
3591 |
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García Aretio, Lorenzo . (2007) Entre tecnófilos y tecnófobos.
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0.86 |
3010 |
9946 |
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García Aretio, Lorenzo . (2006) ¿Cambian los principios?.
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0.86 |
2489 |
1326 |
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García Aretio, Lorenzo . (2005) Objetos de aprendizaje. Características y repositorios.
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0.86 |
3871 |
16481 |
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García Aretio, Lorenzo . (1992) Educación a distancia y desarrollo.
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0.86 |
2562 |
465 |
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García Aretio, Lorenzo . (2002) Para qué la CUED.
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0.86 |
708 |
141 |
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García Aretio, Lorenzo . (2003) La participación en las Cibercomunidades.
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0.86 |
2709 |
1218 |
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García Aretio, Lorenzo . (2004) Blended Learning, ¿enseñanza y aprendizaje integrados?.
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0.86 |
3189 |
7009 |
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García Aretio, Lorenzo . (2008) Algunas técnicas de evaluación.
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0.86 |
4090 |
25725 |
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García Aretio, Lorenzo . (2004) Segundo Aniversario del BENED.
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0.86 |
724 |
180 |
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García Aretio, Lorenzo . (2007) ¿Educación presencial/no presencial?.
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0.86 |
3011 |
5331 |
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García Aretio, Lorenzo . (2004) Aprendizaje móvil, m-learning.
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0.86 |
3422 |
6472 |
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García Aretio, Lorenzo . (2005) Bitácoras (weblogs) y educación.
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0.86 |
3147 |
2356 |
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García Aretio, Lorenzo . (2007) Tipos de ambientes en EaD.
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0.86 |
3901 |
31246 |
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García Aretio, Lorenzo . (2006) Nuevos ambientes de aprendizaje.
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0.86 |
3400 |
8252 |
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García Aretio, Lorenzo . (2003) Sobre la Sociedad de la Información.
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0.86 |
2679 |
1206 |
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Cuadernillos Didáctica General Educación Social 2001-2002
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0.86 |
853 |
664 |
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García Aretio, Lorenzo . (2003) Innovación y Resistencias.
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0.86 |
2601 |
3616 |
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Cuadernillos de Didáctica General de Educación Social 2005-2006
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0.86 |
1482 |
1459 |
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García Aretio, Lorenzo . (2004) Una maestría consolidada en E-learning.
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0.86 |
821 |
232 |
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García Aretio, Lorenzo . (2002) Nuestra lista de discusión.
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0.86 |
780 |
132 |
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García Aretio, Lorenzo . (2006) Encontrar información en Internet.
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0.86 |
2731 |
595 |
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García Aretio, Lorenzo . (2005) Weblog - Bitácora.
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0.86 |
2765 |
1406 |
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García Aretio, Lorenzo . (2006) Materiales de calidad.
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0.86 |
2944 |
1864 |
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García Aretio, Lorenzo . (2008) Pruebas de evaluación.
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0.86 |
2850 |
9330 |
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García Aretio, Lorenzo . (2006) Cibercomunidades.
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0.86 |
2874 |
2987 |
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García Aretio, Lorenzo . (2004) ¿Buscar la información o reproducirla?.
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0.86 |
2544 |
429 |
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García Aretio, Lorenzo . (2003) ¿Podemos ignorar los avances tecnológicos?.
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0.86 |
2565 |
573 |
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García Aretio, Lorenzo . (2002) Es Educación a Distancia....
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0.86 |
2943 |
22820 |
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