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Pardo Rojas, Adnaloy . 2002 Propuesta telemática de formación permanente para docentes de deficiencias auditivas en Venezuela  1.12 257 527
Gallego Rodríguez, Alejandrino . 2002 La formación permanente y el e-learning. La experiencia de los ingenieros de minas de España  1.12 184 159
Gina Marilín Molina Durán . 2005 Modelo educativo de formación permanente del docente universitario en y para el uso de las TICS  1.12 473 1150
Blas Jiménez Cobo . (2007) La formación permanente que se realiza en los centros de apoyo al profesorado.  1.06 323 225
Medina Rivilla, Antonio y Domínguez Garrido, María Concepción . (2001) Formación del formador de personas adultas: de la realización profesional a la transformación permanente de los entornos comunitarios.  1.02 368 621
Santamaría Lancho, Miguel and Marauri Martínez de Rituerto, Pedro. Taller en línea de diseño de cursos virtuales: una experiencia de formación permanente del profesorado de las agrupaciones de lengua y cultura española en el exterior.En: . ()  0.97 261 61
Javier Carlos Espejo Ramos and Marlene Gutiérrez Ramos . 2003 Proyecto transformador e innovador dirigido a la formación permanente y continua de los docentes de la República de Perú  0.92 435 212
Goig Martínez, Rosa María . (2011) RESEÑA de: Sevillano García, M. L. Competencias para el uso de herramientas virtuales en la vida, trabajo y formación permanentes. Madrid : Pearson Educación, 2009.  0.92 389 449
Alonso Granado, Cristina . (1994) Situación actual y alternativas a la evaluación de la formación permanente del profesorado: la construcción de una propuesta de actuación centrada en el marco de un centro de profesores.  0.92 287 850
Medina Rivilla, Antonio . (1999) Formación permanente del profesorado de ESO : desafíos de una nueva etapa.  0.82 279 286
García Llamas, José Luis . (1998) La formación permanente del profesorado : motivaciones, realizaciones y necesidades.  0.82 410 597
Cabero Almenara, Julio, Fernández Calero, Eugenia, Pino Mejías, José Luis, Barreda Arias, María del Carmen, López Yáñez, Julián, Villar Angulo, Luis Miguel, Olmedo Alcalá, Magdalena and Marcelo García, Carlos . (1984) Formación inicial y permanente en EGB.  0.76 241 662
López Noguero, Fernando . (2008) Hacia un espacio europeo de aprendizaje para toda la vida : evolución y desarrollo de la Educación Permanente en la Unión Europea.  0.73 200 116
Arriaga Gómez, Fernando José María de. E-learning inteligente : un instrumento para la formación permanente . 2013. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Organización de Empresas  0.67 470 2259
Moreno Celeghin, María Gracia. Lo sfruttamento didattico dell'app "WhatsApp" come community per lo sviluppo di competenze dell'italiano come LS a livello sperimentale nell'ambito del Mobile Assisted Language Learning (MALL) attraverso l'utilizzo di strategie di microlearning . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios  0.57 56 43
López-Bernad, Laura. PIEC : Programa para el desarrollo de la Inteligencia Emocional en los Conservatorios de música . 2015. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.56 1873 2877
Ávalos Dávila, Carolina. Uso del Método Lean Startup en el análisis y rediseño de estrategias didácticas para la formación en Investigación de la UNED Costa Rica . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  0.54 217 398
Rodríguez Cortés, Raquel. Análisis de la integración de la Tecnologías de la Información y Comunicación en Educación Infantil en Navarra . 2011. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.54 691 21116
Cáceres Piñuel, Marta. Educación Online Superior y Abierta: ¿(R)evolución en la Formación Universitaria? Retos y Oportunidades de los MOOCs (Massive Open online Courses) para la Formación Superior Europea en la Sociedad de la Información . 2016. Universidad de Educacion a Distancia (España). Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. Departamento de Sociología III  0.51 358 335
Quesada González, José Miguel. El reservismo militar en España . 2013. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario "General Gutiérrez Mellado"  0.49 698 4040
Sánchez Burneo, Verónica Patricia. La calidad de la inserción laboral de los titulados en Ciencias de la Educación, mención Educación Básica, de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) en Ecuador . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social  0.45 246 2298
Santos Mayor, Manuel. (2017). El burnout en las residencias geriátricas: el caso del centro Txara II de Gipuzkoa Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales  0.43 214 81
Margutti, Stefania. Le Nuove Tecnologie della Comunicazione dell’Informazione in Italia : il Tablet nella Didattica della Regione MARCHE . 2015. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.41 497 6238
Jiménez Gutiérrez, José Ancízar. Metodología para la modernización de hospitales y clínicas . 2011. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Economía Aplicada y Gestión Pública  0.37 1220 537
Cerezo Mariscal, José Manuel. Praxis de la inmigración irregular en la España del siglo XXI. Metodología de las migraciones irregulares y su afloramiento hacia la permanencia legal. Un estudio desde las perspectivas sociológica y jurídica . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Derecho y Ciencias Sociales  0.33 389 775
Bordignon, Fernando Raúl Alfredo. Digital orbis. Una pedagogía del hacer digital crítico . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Comunicación y Educación en Entornos Digitales  0.32 217 612