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Marcelo Iserhardt Ritzel . 2005 Agentes artificiales auxiliando el proceso de evaluación de aprendizaje en ambientes a distancia vía Web  0.95 236 455
Roda Salinas, Fernando Jesús . (1985) Aplicación del "LEI" para la evaluación del entorno de aprendizaje: estudio piloto.  0.94 207 1682
García Aretio, Lorenzo . (2004) Evaluación de los aprendizajes en Entornos Virtuales.  0.94 2364 2096
Liliana Maria Passerino, Marlise Geller, Sidnei Renato Silveira and Liane M. R. Tarouco . 2001 Proyecto ARCA (Ambiente de Realidad Virtual Cooperativo de Aprendizaje). Consideraciones sobre Aprendizaje y Evaluación  0.92 415 346
López Martínez, Javier. Evaluación del aprendizaje en espacios virtuales . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.92 654 797
Alegre de la Rosa, Olga María and Villar Angulo, Luis Miguel . (2005) Evaluación del aprendizaje de capacidades curriculares y didácticas: carpetas de actuaciones del profesorado.  0.92 681 1508
Roura Redondo, Margarita. Evaluación dialógica en entornos MOOC . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Comunicación y Educación en Entornos Digitales  0.91 202 568
Gallego Arrufat, María Jesús, Gámiz Sánchez, Vanesa y Gutiérrez Santiuste, Elba . (2015) Tendencias en la evaluación del aprendizaje en cursos en línea masivos y abiertos.  0.90 366 195
Varela Méndez, Raquel . (1998) Evaluación de software educativo para la enseñanza-aprendizaje del inglés como lengua extranjera.  0.85 1306 3481
Artigas, J.I. and Falcó, J.. Evaluación del aprendizaje de los alumnos en grupos numerosos: una propuesta concreta.En: . ()  0.85 206 2847
Angulo, I., Angulo, J.M. and Romero, S.. La microbótica como estrategia de enseñanza-aprendizaje y evaluación del uso de microcontroladores..En: . ()  0.84 177 494
León Axelsson, Mercedes Idalith . (2016) Diseño y evaluación de una intervención didáctica basada en aprendizaje móvil para mejorar la IO de estudiantes de ELE.  0.83 173 104
García Loro, Félix. Evaluación y aprendizaje en laboratorios remotos: propuesta de un sistema automático de evaluación formativa aplicado al laboratorio remoto VISIR . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Tecnologías Industriales  0.83 259 727
Ortigosa, Alvaro, Bravo, Javier, Carro, Rosa María y Martín, Estefanía . (2010) Entornos de aprendizaje móviles adaptativos y evaluación : Comole y Geses.  0.83 171 149
Alfaro Fernández, Antonio. Implantación de un plan de evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en el centro asociado de la Universidad Nacional de Educación a Distancia de Albacete . 2011. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.82 480 3566
Vázquez Carro, Esther. Diseño, implementación y evaluación de un entorno virtual de formación para la enseñanza de la matemática en la escuela secundaria, basado en los estilos de aprendizaje . 2012. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.81 824 2353
Ofelia Contreras Gutiérrez, Beatriz Cuenca and Myrna Valera . 2007 La evaluación de aprendizaje en los programas de educación mediados por el uso de las TICS: el caso de la maestría en docencia para educación media superior de la UNAM  0.81 579 2213
Jaime Muñoz Arteaga, Roberto Eduardo Ruiz González y Álvarez Rodríguez, Francisco(2007) .Evaluación de objetos de aprendizaje a través del aseguramiento de competencias educativas. .En: . ()  0.81 987 6471
Inés Soria Pastor and José María Luzón . 2000 Un sistema de seguimiento inteligente y evaluación tutorizada para la enseñanza y aprendizaje de segundas lenguas a distancia a través de internet  0.80 317 143
Yulima López García and Víctor Manuel Cab Pech . 2007 Evaluación de un modelo mixto de aprendizaje para la formación de docentes  0.80 382 1045
Estebaranz García, Araceli and Mingorance Díaz, Pilar . (1995) ¿Cómo mejorar el impacto de la evaluación sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje en la educación secundaria obligatoria?.  0.79 558 2460
Peñalosa Castro, Eduardo . (2010) Evaluación de los aprendizajes y estudios de la interactividad en entornos en línea : un modelo para la investigación.  0.79 146 510
López Benavides, Denisse and Álvarez Valdivia, Ibis . (2011) Promover la regulación del comportamiento en tareas de aprendizaje cooperativo en línea a través de la evaluación.  0.79 216 338
Aguilar Feijoo, Ruth Marlene . (2004) La guía didáctica, un material educativo para promover el aprendizaje autónomo. Evaluación y mejoramiento de su calidad en la modalidad abierta y a distancia de la UTPL.  0.79 5753 6271
Ema Elena Aveleyra Lotti and Ferrini, Adrián . 2007 Evaluación de un proyecto Blended-Learning para el aprendizaje de la Física Básica universitaria  0.79 282 290
Barchino Plata, Roberto . (2005) Panorámica institucional del proceso de evaluación en la enseñanza y aprendizaje electrónico.  0.79 159 184
Acero, J. and Artigas, J.I.. Evaluación del aprendizaje en electrónica mediante pruebas consistentes en ítems de elección múltiple.En: . ()  0.79 244 667
Labeaga, José María and Muñoz, César . (2013) La evaluación de políticas públicas en España : aprendizaje y práctica institucional.  0.77 202 322
Gil Flores, Javier and Padilla Carmona, Mª Teresa . (2009) La participación del alumnado universitario en la evaluación aprendizaje.  0.75 270 806
Prado Delgado, Víctor Manuel. El Modelo Pedagógico como factor asociado al rendimiento de los estudiantes de Educación Básica Primaria en las Pruebas Saber. Análisis hermenéutico cualitativo en la ciudad de Bogotá . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.75 1163 16407
Martínez González, Raquel-Amaya, Sampedro Nuño, Andrés, Pérez-Herrero, María del Henar y Granda González, Esperanza(2001) .Evaluación de las necesidades de los estudiantes universitarios en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como recursos para el aprendizaje. .En: . ()  0.73 1569 6195
Lara, Sonia and Rivas, Sonia . (2009) Aprendizaje autorregulado y fomento de competencias en dos asignaturas de máster a través del empleo de plantillas de evaluación, método del caso, role-playing y vídeo digital.  0.73 314 455
Martínez Cantón, Clara Isabel, Ruiz Fabo, Pablo y Navarro Colorado, Borja . () A caballo entre el verso y las humanidades digitales. La evaluación de herramientas como modo de aprendizaje en el aula.  0.73 384 71
Morales Yago, Francisco José . (2015) La incorporación de los portafolios electrónicos en el proceso enseñanza-aprendizaje y evaluación de la geografía en el alumnado de educación a distancia.  0.73 171 35
Abadal, G., Serra-Mestres, F. and Suñé, J.. Una prueba de aprendizaje semi-presencial en la titulación de ingeniería electrónica de la universidad autónoma de Barcelona.En: . ()  0.72 141 78
Salaverria Garnacho, A., Mandado Pérez, E., Trabado, A. and Fernández Sánchez, P.. Siape: sistema integrado para el aprendizaje de la electrónica para técnicos e ingenieros.En: . ()  0.71 281 719
Rodríguez Casado, María Rocío y Rebolledo Gámez, Teresa . (2017) Evaluación de metodologías participativas: una experiencia en el ámbito universitario.  0.71 168 46
Cifuentes Simón, Emilio Jesús. (2018). The influence of oral CALL activities on CLIL assessment processes Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología.  0.71 250 93
Mateo, Joan and Vlachopoulos, Dimitrios . (2013) Reflexiones en torno al aprendizaje y a la evaluación en la universidad en el contexto de un nuevo paradigma para la educación superior.  0.71 269 222
Rodríguez Fernández, Noemí . (2014) Fundamentos del proceso educativo a distancia : enseñanza, aprendizaje y evaluación = Foundations of the distance education process : teaching, learning and assessment.  0.71 236 97
Merino García, Beatriz. Un desafío al control público: modelo de evaluación aplicable a las políticas y programas de gasto de un organismo público . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Seguridad Internacional  0.69 121 59
Aledo, A.M., Sainz, J.A., Sánchez, J., Quesada Castellano, J., Aguado, L.A. y Gil García Leiva, J.M.(1970) .Evaluación del uso de laboratorios remotos en el aprendizaje de microcontroladores. .En: . ()  0.69 291 267
Torres Carrión, Pablo Vicente. Evaluación de estrategias de aprendizaje con HCI KINECT en alumnos con Síndrome Down . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Comunicación y Educación en Entornos Digitales  0.68 323 545
Martínez Mediano, C., Riopérez, N., Pérez Juste, R., Castro Gil, Manuel Alonso, González, M. A., García Llamas, José Luis, Lara, E. de, Galán González, Arturo y Díaz Orueta, Gabriel, 2009 Red de Innovación Docente en evaluación de programas de Pedagogía. Desarrollo de competencias prácticas mediante la evaluación formativa a través de la plataforma educativa WebCT de la UNED, en el marco del EEES  0.68 306 56
Luengo Cervera, Esperanza. Análisis de estilos de aprendizaje e inteligencias múltiples de futuros maestros en relación al aprendizaje de una lengua extranjera . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.67 902 4824
Mira Giménez, Mario Jesús. Aplicación del e-PEL a la enseñanza-aprendizaje de lenguas en la Escuela Oficial de Idiomas . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas  0.66 236 595
Bailón, L., Barbolla, J., Martín, J.A. and Orantes, J.L.. Evaluación Continua por objetivos de unas prácticas de Electrónica General mediante test de opción múltiple.En: . ()  0.66 238 181

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