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J. M. Suárez . 2001 La integración de las TIC en la educación. Reflexiones en torno a un tema central a la luz de la experiencia en Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Valenciana  6.17 327 425
Claudia Gomez Costa and Juan Santoiani . 2001 Formación docente gratuita para el uso apropiado de Internet en Educación  6.17 233 991
Martha Diana Bosco Hernández . 2003 La transformación de la práctica educativa. Un reto de la formación docente para la educación virtual  6.17 1544 500
José Ramiro Galeano Londoño . 2003 Currículo, educación virtual y formación de maestros  6.17 354 1966
Santiago Raúl Gonzales Sánchez and David Mauricio . 2006 Un modelo Blended Learning para la enseñanza de la educación superior  6.17 1014 4228
Dawn Twomey . 2003 Ciberdocencia. Información especializada del Sistema de Formación Continua de los Recursos Humanos de la Educación. Perú  6.17 602 1290
Luz María Garay Cruz . 2007 Formación didáctica y capacitación tecnológica de tutores de Educación Superior a Distancia en Línea. Tareas pendientes  6.17 276 230
Carol Halal Orfali and Porfirio Alfaro Codocedo . 2005 El tutor on-line, un desafío formativo para el Centro de Educación a Distancia de la Universidad Católica del Norte  6.16 290 318
José Doblas y Ríos . 2001 Los centros asociados y el profesor tutor frente al proceso de la tutorización telemática en la universidad nacional de educación a distancia  6.16 324 399
Mylvia Julia Fuentes Aldana . 2002 Desarrollo de contenidos en formatos electrónicos para la formación del docente de la I y II etapas de la Educación Básica  6.16 234 80
Patricia Cabrera Muñoz and Guadalupe González Franco . 2005 La formación y actualización en tecnología educativa de los maestros de educación básica en la dimensión presencial y en línea  6.16 189 782
Marlyn Alicia Aaron Gonzalves and Patricia Choles Quintero . 2003 Informática educativa comunitaria en contexto multicultural: aprendizajes a partir de una experiencia preparando docentes de Educación Básica para la Sociedad del Conocimiento, en Maicao, Guajira, Colombia  6.16 215 717
Ferraro Ponzo Ferrari, Ana María . 2007 La profesionalización docente en la educación superior en el contexto de los cambios tecnológicos, con especial referencia a la formación del docente tutor  6.16 329 69
G. Almerich, I. Gastaldo, I. Díaz and R. Bo . 2004 Perfiles de las competencias en las TIC y su relación con la utilización de las mismas en los profesores de Educación Primaria y Secundaria  6.16 670 307
Francisco Javier Sierra Vázquez, Jorge Barojas Weber, Ofelia Contreras Gutiérrez and Rina María Martínez Romero . 2005 Desarrollo a distancia de la maestría en docencia para la Educación Media Superior de la UNAM  6.16 343 1216
Diego Ernesto Leal Fonseca, Salazar, Ana M., Luz A. Osorio and María F. Aldana . 2007 Incorporación de TIC en ambientes presenciales de aprendizaje en educación superior: experiencia Universidad de los Andes  6.16 300 671
Frida Díaz Barriga Arceo, Rosa Aurora Padilla Magaña, Silvia Valdez Aragón, Cristina Rueda and José Antonio Ibarra . 2007 Los portafolios electrónicos como recurso para la formación psicopedagógica y la apropiación de TIC con profesores de ciencias en educación secundaria y bachillerato  6.16 617 2122
. 2003 A formação continuada do profissional formador de Recursos Humanos, na Pós-Graduação a distância  6.16 157 151
Lilian Starobinas . 2003 Educar na Sociedade da Informação: formando uma Rede de Educadores  6.16 166 138
. 2001 Estrategias para asegurar el éxito en Entornos Virtuales de Aprendizaje: Un enfoque europeo para formar a instructores y estudiantes  6.16 273 492
Pablo Ignacio Domínguez Pacheco . 2004 Certificación en docencia a distancia  6.16 208 295
Jennie Ostrosky Shejet . 2005 TICS y fomento a la lectura en adolescentes  6.16 618 4072
Jasmina Casals-Terré . 2004 New interactive material for teaching energy sources  6.16 268 199
Imre Balogh . 2001 Teacher training for ict using old methods  6.16 249 170
Guerrero Orozco, Ana María . 2005 La profesión del profesor debe innovarse  6.16 213 1071
José Peirats Chacón . 2002 Integración de las TIC en las organizaciones educativas  6.16 411 680
Jesús Horacio Sánchez . 2000 El proyecto de formación on-line de docentes en NTIC  6.16 131 193
Valeria Eugenia Kelly . 2002 Capacitación docente en y con NTIC: experiencias y algunas respuestas  6.16 157 99
Rosa Barrera Capot . 2002 Desarrollo de competencias profesionales para profesores mediante un sistema interactivo a distancia  6.16 194 222
Cristina del Mastro Vecchione . 2006 La formación de tutores en un contexto virtual: un diseño instruccional para la enseñanza y el aprendizaje estratégicos  6.16 222 212
Mireya Delgado . 2002 Visión de profesores y estudiantes acerca del apoyo docente y de su virtualización  6.16 368 765
Elisabeth Alves Pérez . 2002 Programa universitario de formación docente en escuelas a través de la creación de redes telemáticas  6.16 212 427
Cristina Morán Salas . 2005 Análisis del apoyo de la tecnología en la actividad docente  6.16 156 376
Mariana Funes and María Inés Stimolo . 2002 El dictado de clases en Cátedras masivas con el apoyo de las NTIC  6.16 182 107
Juan José Fonseca Pérez and Ulises Mestre Gómez . 2007 Metodología para la teleformación de profesorado universitario  6.16 221 533
Luis Paulo Mercado Leopoldo . 2002 A Internet como ambiente auxiliar do professor no processo ensino-aprendizagem  6.16 265 286
Regina Célia Pereira Campos . 2001 Transformações no processo de trabalho, relações de gênero e subjetividade: o caso dos professores de ensino superior à distância  6.16 275 461
Silvia López del Hierro . 2001 La formación a distancia de Asesores de Centros de Auto-acceso en México: hacia una formación en línea  6.16 190 335
Gerardo Sánchez Ambriz and Marcela Ángeles Dauahare . 2005 Aplicación de las tecnologías avanzadas en la docencia. Un enfoque multidisciplinario  6.16 173 411
María Piedad Garrido Picazo . 2002 The Design of Multimedia Documentation Systems to teach engineering: a change of the traditional teaching process  6.16 241 87
José Silvio . 2003 Pedagogía y tecnología en la formación del profesor universitario  6.16 328 867
Wenceslao Verdugo Rojas . 2005 Actitud docente hacia el uso de la computación e impacto derivado de la misma  6.16 361 1534
Magda Cecilia Sandi S. . 2001 La formación continua de los docentes mediante la utilización de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación  6.16 235 658
Julieta Mónica Hernández Hernández and Jaime Vázquez Díaz . 2005 Formación de tutores y comunidades de aprendizaje  6.16 182 576
Coromoto Romero . 2005 Diseño de un programa de inducción para profesores de Ingeniería del siglo XXI  6.16 453 2199
Beatriz Batesteza and Nicolás Patetta . 2003 Capacitación de instructores que migran de los cursos tradicionales hacia los cursos online  6.16 254 300
Fernando Herrera Martínez . 2001 Impacto del Perfeccionamiento Docente a Distancia en la Reforma Curricular en Chile. Un punto de vista experiencial  6.16 232 395
Dolors Folch Fornesa . 2002 El impacto de las nuevas tecnologías en la docencia universitaria, aplicado a las asignaturas de Historia  6.16 124 51
Eduardo Rojas González and Carol Halal Orfali . 2003 E-learning como apoyo a la formación de profesores  6.16 212 107
Eloy González García . 2002 Nivel de formación y uso de las TICS por parte del alumnado universitario y su relación con la teleformación  6.16 225 208

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