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Pilar Barahona Fibla . 2001 Diseño de un sistema de formación que integre el tiempo de formación al tiempo de trabajo. Caso: el aprendizaje del español lengua extranjera en empresas agrícolas francesas  4.05 317 263
Dalmira Pensa and María Helena Saddi . 2001 De la Sociedad de la Información a la Sociedad del Saber en los Países Latinoamericanos. Un devenir incierto  4.05 216 67
Liliana Maria Passerino, Marlise Geller, Sidnei Renato Silveira and Liane M. R. Tarouco . 2001 Proyecto ARCA (Ambiente de Realidad Virtual Cooperativo de Aprendizaje). Consideraciones sobre Aprendizaje y Evaluación  4.05 411 346
Magdalena Garzón, María Paula González, Marisa Massone and Viviana Román . 2001 Certámenes de investigación histórica vía Internet: un desafío didáctico y tecnológico  4.05 243 74
Mariana Alcántara Gomes . 2002 Planejamento, produção, implementação e avaliação de cursos universitários a distância no estado do Rio de Janeiro: a experiência do CEDERJ  4.05 216 350
Francisco Baptista Gil . 2002 Estrategias y actividades en la sala de aula con las tecnologías de la información y comunicación: un estudio con profesores de la Enseñanza Básica y Secundaria en Portugal  4.05 241 87
Marta González Arechabaleta . 2002 Aspectos prácticos a tener en cuenta en un proceso de implantación de las nuevas tecnologías en un modelo educativo presencial (caso de la Universidad San Pablo CEU)  4.05 185 50
María Piedad Garrido Picazo and Sergio Albiol Pérez . 2002 Herramientas expertas Vs. soluciones integrales para la gestión, mantenimiento y optimización de la formación universitaria on-line  4.05 193 94
Gallego Rodríguez, Alejandrino and Eva Martínez Caro . 2002 Mejora de la calidad docente a través del e-learning: el aula virtual de la UPCT  4.05 297 198
Juan Vicente Capella Hernández and Rafael Ors . 2002 Nuevo planteamiento metodológico orientado al aprendizaje y apoyado en el uso de las nuevas tecnologías en la línea del proyecto Europa  4.05 366 109
Laia Joana Canet Celma and Mireia Trenchs Parera . 2002 La "Unitat de suport a la innovació docent" de la Facultad de Humanidades de la UPF: un modelo de apoyo al profesorado para la introducción de las TIC en la docencia universitaria  4.05 166 65
José María Cales de Juan . 2002 La gestión del conocimiento en la UNED mediante el uso de las nuevas tecnologías: un análisis de los dos últimos años  4.05 216 130
Magally Briceño . 2002 El docente y la gestión del conocimiento en la maestría virtual en tecnología y el diseño educativo de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez, Caracas-Venezuela  4.05 244 163
Agüero Ramón Llin, Antonio, Francisco Javier Pallarés Rubio and Manuel Martín Utrillas . 2002 Utilización de nuevas tecnologías como complemento de sistemas de evaluación de la formación integral del alumnado  4.05 353 229
Klaus Schlünzen Junior, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen, Milton Hirokazu Shimabukuro and Rafael Alejandro Orostica Torrejón . 2003 Constructing Learning Corporate Virtual Communities  4.05 211 94
Javier Carlos Espejo Ramos and Marlene Gutiérrez Ramos . 2003 Proyecto transformador e innovador dirigido a la formación permanente y continua de los docentes de la República de Perú  4.05 469 222
Carmen Neumann Riedemann, Miriam León Herrera and Exequiel Sepúlveda . 2003 Gestión educativa: aportes al desarrollo de una docencia de calidad. Experiencia del Instituto de Informática Educativa de la Universidad de La Frontera  4.05 970 1473
Leire Urkola Carrera and Altuzarra Artola, Amaia . 2003 Trayectorias de penetración de las Tecnologías de la Información y la Comunidad en el ámbito universitario. Caso de estudio  4.05 254 85
Susana Gordillo . 2003 Comunidades de aprendizaje interculturales. Una experiencia de combinación de inputs presenciales y no-presenciales en el aprendizaje: el Master en Comercio y Finanzas Internacionales de la Universidad de Barcelona  4.05 321 193
Marta Montero Valverde . 2003 Campus Virtual de la Universidad Interamericana de Costa Rica: Análisis del proceso de enseñanza-aprendizaje evidenciados dentro de los escenarios virtuales como un aporte a la calidad educativa en Latinoamérica  4.05 493 163
Gustavo Adolfo Villegas López and Claudia María Zea Restrepo . 2003 EAFIT interactiva: hacia una experiencia educativa bimodal que combina la presencialidad y la virtualidad  4.05 685 659
Martha Eugenia Jiménez Salas, Mariela Rivero Carrillo and Marcelo Torres Arango . 2003 La Universidad del siglo XXI: modelos y problemática del conocimiento no presencial y virtual  4.05 791 451
Carlos Dreves Rivera, Mabel Verdi Rademacher and Vidal Muñoz, Arnoldo . 2003 Formación de profesores en tecnologías de Información y Comunicación a nivel secundario: Análisis comparativo de capacitación general versus capacitación especializada  4.05 263 382
Graziela Naspolini Delpizzo and Flavia Lumi Matuzawa . 2003 Capacitação de tutores no uso de recursos tecnológicos no Curso de Pedagogia a Distância da UDESC: repensando a prática da equipe UDESC Virtual  4.05 248 835
Rita de Cássia Menegaz Guarezi and Sônia Inez Grüdtner Floriano . 2003 A realidade brasileira na formação de professores a distância: experiência da Universidade do Estado de Santa Catarina  4.05 233 255
Reynaldo de los Santos Hernández, Natanael Gerónimo Mena, Tarcisio Cáceres Canales and Vera Cárdenas, Antonio . 2003 Aspectos culturales y deportivos de Chile y la República Dominicana  4.05 2009 920
Silene de Freitas Fernandes, Germano de Souza Kienbaum and Lamartine Frutuoso Guimarães . 2003 Hipermídia Adaptativa: um recurso facilitador do processo de Ensino/Aprendizagem nos cursos de Engenharia  4.05 121 90
Esteban de Jesús Cruz Gama and Martha Garrido García . 2003 Utilización de Internet como apoyo de enseñanza a los programas presenciales de postgrado del Instituto Nacional de Salud Pública/Escuela de Salud Pública de México  4.05 399 585
Dante Alves Medeiros Filho, Luciana Jozima Kyono, Carniel, Ademir and Maurício Fernandes Figueiredo . 2003 Desenvolvimento de um ambiente colaborativo de ensino-aprendizagem via web  4.05 191 214
Fernando José de Almeida and Maria Elisabeth Bianconcini Almeida . 2003 Educação a distância em meio digital: novos espaços e outros tempos de aprender, ensinar e avaliar  4.05 295 842
Karina Olmedo Casas and Sofía Peinado de Briceño . 2007 Efecto de las variables tecnológicas, del género y de la dependencia de plantel sobre las actitudes en el uso de la computadora en estudiantes del Ciclo de Iniciación Universitaria (CIU)  4.05 715 609
Gabriela Montero Montiel, Ramón Arcos González and Martha Patricia García Chavero . 2007 Administración sistema SUA-CUAED  4.05 265 914
Silvia Lerma Partida and J.V.M. Lara Vélez . 2007 Saberes que promueve el de material didáctico multimedia en Ciencias de la Salud  4.05 342 1632
Bustos Sánchez, Alfonso, Tirado Segura, Felipe and Miranda Díaz, Germán Alejandro . 2007 Escritura colaborativa en línea, un estudio preliminar orientado al proceso  4.05 372 1123
Serafín Ángel Torres Velandia and Omar García Ponce de León . 2007 El escenario de las redes electrónicas de investigación en las universidades públicas: reflexiones y propuestas  4.05 289 366
Jovita Galicia Reyes . 2007 Desafíos institucionales para favorecer la constitución de una cultura profesional docente afín con la EAD. Aproximación empírica al caso de la FCPYS de la UNAM  4.05 145 72
Julieta Valentina García Méndez and Leobardo Antonio Rosas Chávez . 2007 Programa de becarios CUAED 2005 de la Universidad Nacional Autónoma de México, como propuesta de formación docente universitaria para la Universidad del futuro  4.05 321 396
Carbajo del Val, Alfredo, Manuel José Cuesta Gutiérrez and Hernández Sánchez, Alberto . 2007 La evaluación del centro docente, elemento de innovación y calidad educativa  4.05 436 5516
Daniela Vieira Barros Melaré and Sérgio Ferreira do Amaral . 2007 Instrumento de investigação sobre os estilos de uso do espaço virtual  4.05 209 94
Juan Mexica Rivera, Esmeralda Contreras Trejo, Margarita Larios Calva and Luis Manuel Fernández Hernández . 2007 Portal de cursos en línea para la carrera de TIC-SI  4.05 487 2903
Brisa A. Ríos Pérez, Jorge Ramírez Chávez, Rocío Isabel Ramos Jaubert and Julio Cufartán López . 2007 Expectativas y demandas del Catedrático de Postgrado en el ámbito virtual  4.05 228 176
Yulima López García and Víctor Manuel Cab Pech . 2007 Evaluación de un modelo mixto de aprendizaje para la formación de docentes  4.05 378 1042
Rubén Darío Martínez, Yolanda Haydée Montero and María Eugenia Pedrosa . 2007 Directivos escolares, computadoras y el acceso a Internet: creencias y actitudes  4.05 160 105
Ángel López, Salas, Alnardo, Solange Torres and Marlene Arias . 2007 Desarrollo de objetos de aprendizaje sobre cálculo básico en Java, caso: graficador a mano alzada de acuerdo a los atributos de la curva  4.05 326 377
Félix José Mayora Camacho . 2007 Teoría sustantiva de la práctica docente del profesor universitario en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación  4.05 1091 3953
Ofelia Contreras Gutiérrez, S. Cházaro, E. Peñalosa, M. Velázquez and P. Arellano . 2006 Formación de tutores en línea para el posgrado desde una perspectiva constructivista del aprendizaje  4.05 297 771
José Antonio Domínguez Hernández, José S. Tolosa and Josefina Bárcenas L. . 2006 La importancia de la formación de profesores en el desarrollo de material didáctico utilizando las TIC´s  4.05 216 226
Lidia Ruiz Ortiz and Castañeda Hevia, Ángel Emilio . 2006 La introducción de "foros virtuales asincrónicos" en comunidades de profesores universitarios para el perfeccionamiento de su función docente  4.05 215 111
Sara Lorelí Díaz Martínez and Guadalupe González Lizárraga . 2006 Herramientas en línea como apoyo a cursos presenciales: un modelo de formación de expertos  4.05 181 217
Bedriñana Ascarza, Aquiles, William Joel Aguayo Mucha and Juan Castillo Maza . 2006 Las NTIC en la innovación educativa de la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos: experiencias de virtualización de la enseñanza  4.05 330 119

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