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Abad Arenas, Encarnación . (2012) Apuntes sobre el nuevo Defensor de la infancia en Italia : notas esenciales de una institución estatal = Notes about the new Ombudsman of childhood in Italy : essential notes a state institution.  1.19 222 196
Ancheta Arrabal, Ana . (2013) RESEÑA de: OECD. Starting strong III : a quality toolbox for early childhood education and care. París : OECD Publishing , 2011. ISBN: 978-92-64-12325-0.  1.19 217 334
García Barrera, Alba . (2009) RESEÑA de : Eurydice. Early Childhood Education and Care in Europe : tackling social and cultural inequalities. Bruselas: Unidad Europea de Eurydice, 2009.  1.19 123 37
Moscoso, María Fernanda . (2010) RESEÑA de : Knörr, Jacqueline (ed.). Childhood and migration : from experience to agency. Piscataway (EEUU) : Transaction, 2005.  1.19 129 317
Peeters, Jan . (2013) Towards a gender neutral interpretation of professionalism in early childhood education and care (ECEC).  1.19 436 552
Ancheta Arrabal, Ana . (2015) Comparing Early Childhood Education and Care from a rights-based approach.  1.19 296 213
Amador Muñoz, Luis y Hermosilla Rodríguez, José Manuel . (2010) Generación de conocimiento en la formación de profesionales para la intervención socioeducativa en la infancia = Generation of knowledge in the formation of socio-professional intervention in childhood.  1.09 305 111
Auces Flores, María del Rosario . (2017) RESEÑA de: Antonia Picornell Lucas y Enrique Pastor Seller (coords.). Políticas de inclusión social de la infancia y la adolescencia. Una perspectiva internacional / Social inclusion policies for childhood and adolescence. An international perspecti.  1.09 172 73
Salmerón, Honorio, Ortiz Jiménez, Luis and Rodríguez Fernández, Sonia . (2002) Identificación de estrategias de aprendizaje en educación infantil y primaria: propuesta de instrumentos = Identification of learning strategies in early childhood and primary education: a proposal of instruments.  1.09 624 1005
Padilla Carmona, M. Teresa and Apellidos, Nombre . (2009) Barreras en el acceso a la dirección escolar: diferencias entre profesoras y directoras de centros de Educación Infantil y Primaria = Barriers in the access to school management: differences between teachers and head-teachers from early childhood and elemtary education schools.  1.09 144 69
Ehrenreich-May, Jill, Bilek, Emily L., Queen, Alexander H. and Hernandez Rodriguez, Juventino . (2012) A unified protocol for the group treatment of childhood anxiety and depression = Protocolo unificado de grupo para el tratamiento de la ansiedad y la depresión en la infancia.  1.08 383 847
Ocampo Gómez, Camilo Isaac, Caeiro González, Mónica and Sarmiento Campos, José Antonio . (2012) Las TIC y la función tutorial en la etapa de educación infantil: la opinión del profesorado de centros públicos del sur de Galicia = The ICT and tutorial role in the stage of childhood education: the opinión of the faculty of public schools in the so.  0.99 262 111
González-Faraco, Juan Carlos, Iglesias, Inmaculada, Pérez, Heliodoro M. and Morón, Juan A. . (2014) Una infancia al límite : la protección social y educativa de menores con SIDA = A childhood at the edge : the social and educational protection of children with AIDS.  0.99 256 86
Salmerón Pérez, Honorio, Gutierrez-Braojos, Calixto, Rodríguez Fernández, Sonia and Salmerón Vílchez, Purificación . (2010) Influencia del aprendizaje cooperativo en el desarrollo de la competencia para aprender a aprender en la infancia = Influence of cooperative learning in the development of learning to learn skill in the childhood.  0.99 236 148
López-Soler, Concha, Castro, Maravillas, Alcántara, Mavi and Botella, Cristina . (2011) Sistema de realidad virtual EMMA-Infancia en el tratamiento psicológico de un menor con estrés postraumático = The virtual reality system EMMA-Childhood in the psychological treatment of a minor with posttraumatic stress disorder.  0.99 308 215
Xavier, Ana, Cunha, Marina y Pinto Gouveia, José . (2015) Deliberate self-harm in adolescence: The impact of childhood experiences, negative affect and fears of compassion.  0.99 664 852
López Gallego, David and García Andrés, Eva . (2010) Sistemas de protección emergentes : el caso de Tánger, ciudad fronteriza.  0.88 282 239
O’Dowd, Mina . (2013) Early chilhood education in Sweden : the market curriculum 200-2013?.  0.84 186 212
Varona Alabern, Mercedes . (2015) Educación infantil de calidad en Estados Unidos.  0.84 294 587
Casas, Ferrán . (2010) Representaciones sociales que influyen en las políticas sociales de infancia y adolescencia en Europa.  0.79 245 844
Ramiro, Julia . (2016) Los derechos de los niños en las políticas españolas para la infancia.  0.79 239 372
García Vega, Rodrigo and Torres Martín, César . (2009) El vínculo infancia-televisión en la sociedad actual. Análisis de la programación televisiva infantil española.  0.79 559 292
Gaitán Muñoz, Lourdes . (2010) Sociedad, infancia y adolescencia : ¿de quién es la dificultad?.  0.78 493 480
Montoya-Castilla, Inmaculada, Prado-Gascó, Vicente, Villanueva-Badenes, Lidón y González-Barrón, Remedios . (2016) Adaptación en la infancia: influencia del estilo parental y del estado de ánimo.  0.73 126 10
Nieto Yusta, Constanza . (2006) Hans Ballmer : la poesía y el movimiento de la aniquilación.  0.73 309 1270
Lescano Galeas, Nathalia Viviana, Mena Mena, Mayra Cristina y Méndez Reátegui, Rubén . (2016) Eficacia, eficiencia y efectividad en la resolución de conflictos transigibles de niñez y adolescencia en el Ecuador.  0.73 299 1102
Castro, Ana, Ezquerra, Pilar y Argos Javier . (2016) Procesos de escucha y participación de los niños en el marco de la educación infantil: una revisión de la investigación.  0.73 786 118
Azócar Avendaño, Alonso, Nitrihual Valdebenito, Luis, Flores Chávez, Jaime, López Dietz, Sandra y Pacheco Pailahual, Stefanie . (2015) La tarjeta postal fotográfica y la escuela misional en la Araucania: el discurso visual capuchino sobre sus logros en la transformación de la niñez mapuche (1898-1930).  0.67 253 109
Oña Cots, José Manuel de . (2011) Los programas de educación de calle de Cáritas Málaga como herramienta de prevención de riesgo en la infancia.  0.67 162 168