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Navaridas Nalda, Fermín . (1998) Estrategias de enseñanza-aprendizaje en los Centros Rurales Agrupados: Análisis de una experiencia concreta para su innovación curricular.  0.81 925 6021
Alfaro Fernández, Antonio. Implantación de un plan de evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en el centro asociado de la Universidad Nacional de Educación a Distancia de Albacete . 2011. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.77 415 3247
Jesús Valdez Ramos and Blanca Estela Solís Valdespino . 2005 La formación de usuarios, un elemento de apoyo para el Curso de Formación de Profesores del Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras (CELE) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)  0.77 422 1369
Blanca Estela Solís Valdespino and Jesús Valdez Ramos . 2006 Los recursos de información electrónica de la biblioteca Stephen A. Bastien: un apoyo al curso de formación de profesores del centro de enseñanza de lenguas extranjeras de la Universidad Nacional Autónoma de México  0.77 347 292
Fernández Sánchez, María Virginia. (2012). Los EVEA en los centros públicos de enseñanza no universitaria de la CARM : el modelo de la Consejería de Educación a prueba Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.77 151 322
Savall Ceres, Juana . (2003) RESEÑA de: Centro de Investigación Y Documentación Educativa (CIDE). La enseñanza inicial de la lectura y la escritura en la Unión Europea. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, 2002.  0.76 117 49
Rico Martín, Ana María . (2003) Metodología de la enseñanza del español como segunda lengua.  0.75 88 60
Ventosa Pérez, Víctor J. . (1997) La animación en centros de enseñanza : un nuevo ámbito de educación social.  0.75 86 159
Spina, M.. Libro para la enseñanza de la electrónica en potencia.En: . ()  0.74 292 839
Hernández Martínez, Pilar. (2016). Estudio teórico sobre la cuestión comparativa del profesor nativo y el no nativo en la enseñanza del inglés como L2 Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología  0.72 246 1090
Beaumont, J., Bernal, I., Sánchez, S. and Zamora, J.J.. Tutorial educativo para la enseñanza del diseño y simulación de centros de transformaciones en entorno tridimensional en MATLAB..En: . ()  0.71 176 704
Arriaga, J., Morales, J.D., Pescador, F. and Vivas, O.A.. Informe de evaluación de software aplicable a la enseñanza de la electrónica..En: . ()  0.70 173 95
Arbeláez Jiménez, Natalia. (2013). Estudio sobre el impacto del uso del libro interactivo en RED-LIR en los procesos de enseñanza llevados a cabo por los docentes de primaria en Centro María Auxiliadora de Bogotá Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.69 118 1127
Dueñas Buey, María Luisa y Senra Varela, María . (2009) Habilidades sociales y acoso escolar : un estudio en centros de Enseñanza Secundaria de Madrid = Social skills and school bullyng: a study in Secondary Schools in Madrid.  0.69 331 1906
Gallego Entonado, Jessica . (2006) RESEÑA de: EURYDICE. Cifras clave sobre la enseñanza de lenguas en los centros escolares de Europa. Bruselas: Unidad Europea de Eurydice, 2005.  0.69 97 37
Albarrán del Pozo, Alberto. (2012). Análisis de la práctica docente y la integración de la tecnología educativa de un centro de enseñanza certificado con el nivel 5 (Excelente) del Plan Director de las TIC en el ámbito educativo de Castilla y León : el caso del C.R.A. “Los Almendros” de La Lastrilla (Segovia) Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.68 226 403
Rosales López, Carlos . (2009) Mi centro escolar desde el recuerdo. Una práctica en la formación inicial del profesor.  0.67 153 138
Carpio de los Pinos, Carmen and Tejero González, Jesús Manuel . (2012) Eficacia de un programa para la prevención de la violencia en un centro de enseñanza secundaria = Eficacy of an intervention program on the prevention of violence in an institute of secondary education.  0.67 174 116
Moral, Ana and Pérez, Mª de los Desamparados . (2010) La evaluación del “Programa de Prevención de la Violencia Estructural en la Familia y en los Centros Escolares” = The evaluation of “Families and Schools Structural Violence Prevention Program".  0.65 310 178
Santa-Isabel Hernández, Francisco Javier. Aplicaciones de las TIC para la mejora continua de un Centro de Educación de Personas Adultas. Caso del Centro de Educación de Personas Adultas San Ildefonso – La Granja . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  0.65 133 286
Sánchez Suárez, María Ángeles . (2003) Reflexiones acerca de la enseñanza del español como lengua de segunda adquisición a personas adultas hablantes de tamazight.  0.65 127 84
García Alonso, Mª Josefina . (1985) La enseñanza en Melilla durante la Dictadura de Primo de Rivera.  0.64 146 869
Acosta, A.J., del Rio, R. and Rodríguez-Vázquez, A.. La simulación eléctrica en el trabajo académicamente dirigido como vehículo docente para la enseñanza de la electrónica.En: . ()  0.63 190 136
Aguilar, I., Baena, C., Insenser, J.M., Mangas, J.J., Meneses, J. and Ramos, J.. Enseñanza no presencial interactiva y cuasi-clásica.En: . ()  0.62 174 85
Hernández Saavedra, Victoria. (2016). Las Apps como refuerzo educativo: De la educación informal a la educación formal. Un estudio etnográfico. Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.61 357 5795
Rodríguez Morales, Pilar Cecilia. Creación y establecimiento de estándares para la evaluación de la calidad de la educación superior: un modelo adaptado a los centros universitarios regionales de la Udelar . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. (MIDE I)  0.61 550 622
Sánchez Carrón, Irene. Revisión crítica del enfoque comunicativo: estudio de casos de enseñanza de español a inmigrantes en Extremadura . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Lengua Española y Lingüística General  0.60 385 3835
Roa Berodia, Luis Miguel. (2013). Modelo de plan de educación bilingüe para centros de secundaria : propuesta realizada en el IES Villajunco de Santander Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología  0.60 666 1992
Cabaleiro González, María Beatriz. El enfoque sociocultural en el aprendizaje de inglés en el ámbito de educación secundaria en la Comunidad Autónoma de Murcia: análisis de una intervención colaborativa con apoyo tecnológico . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas  0.60 511 587
Sierra Fernández, Ángela. (2015). La enseñanza de las lenguas extranjeras como campo de batalla político: el caso del Programa de Aprendizaje en Inglés en Navarra (2008-2015) Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.59 227 174
Galán Carretero, David . (2008) Los Educadores Sociales en los centros de Educación Secundaria de Extremadura.  0.58 262 1076
Sainz Navas, Esther. (2017). La evaluación escolar en España: historia, legislación y análisis sociológico Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.58 229 184
Molina Marfil, José Antonio. Procesos de enseñanza-aprendizaje y producción de servicios educativos: un análisis sobre las competencias matemática y financiera . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Análisis Económico II  0.57 236 1243
Rodríguez Díaz, Ana Luisa. Memoria de Galicia en la institucionalización de la enseñanza de la infancia anormal. (Finales del XIX y principios del XX) . 2015. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada  0.57 465 1040
Rodríguez Cortés, Raquel. Análisis de la integración de la Tecnologías de la Información y Comunicación en Educación Infantil en Navarra . 2011. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.57 706 21285
Alises Camacho, María Encarnación. Estudio cualitativo sobre el potencial pedagógico de los entornos digitales móviles para la construcción de un modelo de Enseñanza-Aprendizaje en la asignatura de música en ESO . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Comunicación y Educación en Entornos Digitales  0.55 164 524
Hompanera Lanzós, María Isabel. (2016). La mejora de la expresión oral en los programas AICLE/ bilingües Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología  0.55 246 529
Fernández Agüero, María. Descripción de los elementos curriculares en la enseñanza bililngüe del inglés : aproximación a la situación en la Comunidad de Madrid . 2010. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas  0.55 487 6515
González Blanco, María Rosario. (2018). El español argentino (subvariedad bonaerense) como variedad periférica de interés en la enseñanza de ELE Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología  0.54 221 661
Moreno Guerrero, Antonio José. Moodle como herramienta educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado de Formación Profesional Básica de la Ciudad Autónoma de Ceuta . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.53 397 1705
Díaz Linares, María Angeles and Pantoja Vallejo, Antonio . (2010) El Proyecto «Escuela: Espacio de Paz» como elementos de mejora de la convivencia escolar.  0.52 447 346
Rodríguez Casado, María Rocío y Rebolledo Gámez, Teresa . (2017) Evaluación de metodologías participativas: una experiencia en el ámbito universitario.  0.52 74 19
Barriga, A., Baturone, I., López, D.R., Moreno, F.J. and Sánchez, S.. Curso de diseño de controladores difusos mediante el entorno de desarrollo xfuzzy.En: . ()  0.51 213 1030
Vega Fuente, Amando and Aramendi Jauregi, Pello . (2009) La atención a la diversidad: interrogantes para la iniciación profesional de los «fracasados».  0.51 362 129
Godoy Montecinos, Xeny Aracely. Mentoría para la inclusión de estudiantes con discapacidad y /o capacidades diferentes en los centros educativos regulares . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.51 317 525
Juan Antonio Gimeno Ullastres, Marta de la Cuesta González, Alberto Andreu Pinillos, Javier Nadal Ariño, Juan José Pérez Valverde and Jesús de la Torre Arquillo . 2011 Alianza UNED – Telefónica  0.51 182  
Egiguren Ibañez, Oier. (2016). La internacionalización de la formación de obreros durante la primera década de la Escuela de Artes y Oficios de Bilbao (1879- 1889) Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.50 141 74
Lucendo Patiño, Jesus Manuel. Análisis de factores para la definición de un paradigma de supervisión pedagógica en educación de personas adultas . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  0.49 106 124
Gómez Gómez, Marta. La pizarra digital como recurso innovador y favorecedor del proceso de enseñanza/aprendizaje de los alumnos de Infantil y Primaria del municipio de Alcorcón (Madrid) . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social  0.49 367 2940
Prado Delgado, Víctor Manuel. El Modelo Pedagógico como factor asociado al rendimiento de los estudiantes de Educación Básica Primaria en las Pruebas Saber. Análisis hermenéutico cualitativo en la ciudad de Bogotá . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.49 965 13812

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