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Vídeos docentes de las asignaturas Filosofía del Lenguaje I y II
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1.27 |
422 |
23 |
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Víctor González Escobar . 2007 El rediseño de asignaturas utilizando TICS
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1.12 |
252 |
446 |
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Vídeos docentes de la asignatura Teoría de la Argumentación
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1.12 |
355 |
48 |
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Carreras Béjar, Carmen . (2013) Las mujeres y la Ciencia: mujeres en ciencia y tecnología : asignatura propuesta por la facultad de ciencias para el máster universitario de estudios de género.
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0.99 |
239 |
198 |
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Protocolo de la valoración de la I Parte Guía de Estudio: Información General. Adecuación del Diseño de las asignaturas de Grado
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0.96 |
233 |
125 |
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Blanes, J.S.. Propuesta para la docencia de una asignatura de redes de computadores de ingeniería técnica electrónica.En: . ()
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0.96 |
165 |
78 |
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Orientaciones para la elaboración de la guía de estudio de las asignaturas de grado
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0.96 |
289 |
78 |
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Orientaciones para la elaboración de guía de estudio de las asignaturas de Máster
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0.96 |
254 |
36 |
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Dolors Folch Fornesa . 2002 El impacto de las nuevas tecnologías en la docencia universitaria, aplicado a las asignaturas de Historia
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0.96 |
141 |
51 |
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Aguilar, J.D.. Web de apoyo a la docencia de las asignaturas de ingenieria: aplicación a electrónica de potencia..En: . ()
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0.96 |
339 |
386 |
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Morales, A.. Metodología docente aplicada a la asignatura de proyectos. Necesidad de desarrollo de habilidades y competencias.En: . ()
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0.96 |
157 |
169 |
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Pindado, R.. La utilización de la evaluación para el desarrollo de competencias transversales en una asignatura de ingeniería electrónica.En: . ()
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0.96 |
234 |
179 |
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Aguilar Peña, J.D.. Docencia no presencial: campus andaluz virtual y la asignatura electrónica industrial aplicada.En: . ()
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0.96 |
270 |
418 |
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Jordana, J.. Algunas estrategias del aprendizaje cooperativo aplicadas a una asignatura de laboratorio de electrónica básica.En: . ()
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0.96 |
461 |
951 |
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Cuenca, S.A. and Rico, M.L.. La Incorporación de nuevos planes de estudio de Ingeniería informática. Visión particular de la asignatura fundamentos tecnológicos de los computadores (FTC).En: . ()
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0.90 |
110 |
128 |
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Casanella, R., Fernández, I. and Sánchez, F.. Estimación de la carga de trabajo del estudiante y el profesor de la asignatura electrónica digital (EPSC UPC) basada en el aprendizaje cooperativo.En: . ()
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0.90 |
127 |
361 |
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Lara, Sonia and Rivas, Sonia . (2009) Aprendizaje autorregulado y fomento de competencias en dos asignaturas de máster a través del empleo de plantillas de evaluación, método del caso, role-playing y vídeo digital.
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0.89 |
324 |
457 |
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Henríquez Gabante, Graciela y Ugel Garrido, Eunice . (2012) Migración de lo presencial a lo virtual en la asignatura Introducción a la Computación del Programa de Enfermería de la UCLA.
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0.81 |
235 |
311 |
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Fernández, Carmen M. . (2014) La asignatura Educación Comparada en el proceso de Bolonia : un estudio exploratorio de la opinión de los estudiantes = Comparative Education in Bologna process : an exploratory study about students’ opinion.
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0.81 |
181 |
87 |
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Zárate Martín, Manuel Antonio . (1990) ¿Geografía o ciencias sociales como asignatura en la enseñanza secundaria?.
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0.81 |
278 |
3817 |
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Montoya Lirola, María del Mar y Rubio Álvarez, Miguel Ángel(2019) .Prácticas de simulación en la asignatura "Teoría de circuitos y electrónica". .En: UNED (Madrid). ()
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0.81 |
42 |
4 |
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Rodríguez Miñón, Pedro y Sánchez Elvira Paniagua, Ángeles(2005) .El uso de los cursos virtuales : datos comparativos de dos asignaturas de la Facultad de Psicología. .En: Madrid. ()
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0.80 |
397 |
155 |
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Barbancho, A., Jiménez, C.J., Simón, F. and Valencia, M.. Estrategia de evaluación continua en la asignatura electrónica digital.En: . ()
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0.80 |
263 |
191 |
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Allende, M.A., Bracho, S. and González, L.. Un método para la enseñanza practica de los filtros SC en las asignaturas de laboratorio.En: . ()
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0.80 |
195 |
308 |
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Torres, M. and Torres, M.A.. Las TIC y la virtualización de la experiencia docente en la asignatura de diseño e ingeniería electrónica asistida (cad/cam/cae).En: . ()
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0.80 |
191 |
299 |
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Jordana, J.. Evaluación continua aplicada a la asignatura componentes y circuitos en su adecuación al EEES. Cuatrimestre de otoño de 2006.En: . ()
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0.80 |
160 |
205 |
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Abellán, A., Miró, I. and Rufino, J.R.. Nueva metodología de enseñanza y evaluación en la asignatura laboratorio de sistemas electrónicos digitales. Resultados.En: . ()
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0.80 |
185 |
145 |
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Cerezo, J.M., Vega, A. and Vega, E.. Experiencia de adaptación de asignaturas a créditos ects. Estrategia de integración de alumnos.En: . ()
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0.80 |
241 |
178 |
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Colodro, F. and Martínez-Heredia, J.M.. Experiencia de homologación y adaptación del proyecto docente de la asignatura Circuitos Electrónicos.En: . ()
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0.80 |
238 |
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Navas-González, R.. Experiencia de adecuación al espacio europeo de educación superior en asignaturas de electrónica para informáticos..En: . ()
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0.80 |
166 |
353 |
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Astarloa, A., Bañuelos, K., Cuadrado, C. and Jiménez, J.. Primeros pasos para adaptar la asignatura de electrónica industrial al E.E.E.S..En: . ()
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0.80 |
190 |
291 |
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J. Reinaldo Martínez Fernández, Lisette Poggioli and Carolina Marturet . 2001 Estrategias de Aprendizaje y enseñanza en una Asignatura Virtual a nivel de Postgrado en Venezuela
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0.80 |
399 |
247 |
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Fuentes, D. and Prat, J.. Desarrollo de módulos de prácticas para la asignatura de instrumentación electrónica.En: . ()
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0.80 |
211 |
960 |
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Enric Brescó, Óscar Flores and Noemí Verdú . 2004 Incorporación de las TIC en la docencia universitaria. La valoración de los alumnos que realizan asignaturas virtuales y semipresenciales en la Universidad de Lleida
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0.80 |
250 |
167 |
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Calvo Muñoz, Carlos. (2012). Análisis cuantitativo de la satisfacción del estudiante universitario con el profesorado de asignaturas online Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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0.80 |
509 |
362 |
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Jiménez, V., Pons, J. and Prat, L.. Utilización del cuestionario interactivo CyDel como herramienta de aprendizaje en una asignatura de electrónica básica.En: . ()
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0.80 |
235 |
210 |
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Ramírez López, Julia Hortensia y Torres Lima, Héctor Jesús(2007) .Prototipo de historieta electrónica: sobre los aspectos teóricos de la asignatura de Computación Básica I, en el primer semestre del CECYT "Luis Enrique Erro Soler". .En: . ()
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0.80 |
340 |
403 |
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Corbalán, M., Navarro, R. and Salaet, J.. Entorno informático para fomentar el aprendizaje de la Asignatura de Tecnología Electrónica.En: . ()
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0.80 |
209 |
123 |
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Gómez, I., Medina, V., Rivera, O. and Romero, M.C.. Posibilidades de la evaluación continúa en asignaturas de las titulaciones de infórmatica de la Universidad de Sevilla.En: . ()
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0.80 |
200 |
354 |
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Ruiz, P., Sánchez, F.J. and Trujillo, F.D.. Plan Piloto de Convergencia al EEES. Aplicación a la Asignatura Laboratorio de Electrónica.En: . ()
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0.80 |
216 |
178 |
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Canet, M.J., Gutiérrez, R. and Viñedo, F.. Metodología docente aplicable a asignaturas de diseño programable.En: . ()
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0.80 |
137 |
429 |
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Martínez Pretel, Pedro Enrique. (2013). Análisis comparativo de la comunicación didáctica en las modalidades de educación a distancia y educación presencial : asignatura de lenguajes de marcas Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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0.80 |
384 |
1566 |
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Baena, C., Jiménez, C.J., Parra, P. and Valencia, M.. Presencia y Abandono de Alumnos en Nuestras Asignaturas.En: . ()
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0.80 |
213 |
204 |
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Cámara, J., Dieste, M., Represa, C. and Sánchez, P.. Experiencia de adaptación al ees de la asignatura de ''arquitectura e ingenieria de computadores''.En: . ()
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0.80 |
268 |
95 |
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Bracho, S., Lechuga, Y. and Martínez, M.. Una experiencia de empleo de Internet en la enseñanza de la asignatura sistemas electrónicos en la ingeniería industrial..En: . ()
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0.80 |
191 |
83 |
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Fullana, M., Moreno, J. and Pedroche, F.. Diseño curricular de las asignaturas básicas, desde el punto de vista socio-profesional.En: . ()
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0.80 |
286 |
58 |
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Azcondo, F.J., Bracho, S., Lechuga, Y. and Martínez, M.. Resultados del empleo de Internet en asignaturas de la ingeniería industrial.En: . ()
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0.80 |
206 |
135 |
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Carreras Béjar, Carmen . (1998) Una experiencia innovadora en la evaluación de la asignatura de Óptica de la UNED.
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0.80 |
247 |
124 |
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Acero, J., Artigas, J.I. and Asensio, A.. Experiencia de evaluación continua en grupos numerosos:asignatura de sistemas electrónicos.En: . ()
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0.80 |
208 |
295 |
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Badiola, F., Bayo, I. and Soto, J.C.. Papel de la guía de la asignatura de un currículum de Matemáticas En I.T.I. En Electrónica Industrial.En: . ()
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0.80 |
152 |
161 |
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