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Martínez, J. Reynaldo and Galán, Ferrán . (2000) Estrategias de aprendizaje, motivación y rendimiento académico en alumnos universitarios = Undergraduate students’ learning strategies, motivation and academic performance.  1.06 10268 5518
Pérez-González, Juan Carlos, Filella, Gemma, Soldevila, Anna, Faiad, Yasmine y Sanchez-Ruiz, MariaJose . (2022) Integrating self-regulated learning and individual differences in the prediction of university academic achievement across a three-year-long degree.  0.88 25 6
Domínguez-Figaredo, Daniel, Gil-Jaurena, Inés y Morentin-Encina, Javier . (2022) The Impact of Rapid Adoption of Online Assessment on Students’ Performance and Perceptions: Evidence from a Distance Learning University.  0.86 73 6
Martín García, Rodrigo, López Martín, Carmen y Arguedas-Sanz, Raquel . (2020) Collaborative Learning Communities for Sustainable Employment through Visual Tools.  0.79 59 14
Moreno Almazán, Omar . (2015) Evaluación de la modalidad de interacción de la tutoría y los efectos en logro académico en entornos en línea.  0.70 669 394
Silva, Anabela G., Filipa M.B., Lã y Afreixo, Vera . (2015) Pain prevalence in instrumentalist musicians: a systematic review.  0.60 41 13
Huertas Montes, Antonio y Pantoja Vallejo, Antonio . (2016) Efectos de un programa educativo basado en el uso de las TIC sobre el rendimiento académico y la motivación del alumnado en la asignatura de tecnología de educación secundaria.  0.52 657 419
Mato Vázquez, María Dorinda, Chao Fernández, Rocío y Ferreiro Seoane, Francisco Jesús . (2015) Análisis estadístico de los resultados de las pruebas de rendimiento académico del alumnado de la ESO, participante en los premios extraordinarios.  0.52 702 176
Cerda, Gamal, Pérez, Carlos, Romera, Eva M., Ortega-Ruiz, Rosario y Casas, José A. . (2017) Influencia de variables cognitivas y motivacionales en el rendimiento académico en matemáticas en estudiantes chilenos.  0.52 2604 1512
Fajardo Bullón, Fernando, Maestre Campos, María, Felipe Castaño, Elena, León del Barco, Benito y Polo del Río, María Isabel . (2017) Análisis del rendimiento académico de los alumnos de educación secundaria obligatoria según las variables familiares.  0.52 10403 8288
Navío Marco, Julio y Solórzano García, Marta . (2021) Student´s social e-reputation (“karma”) as motivational factor in MOOC learning.  0.45 25 2
Chacón Beltrán, Rubén . (2018) Vocabulary learning strategies outside the classroom context: what adults learn in a technology-based learner-centred environment.  0.45 35 7
Orihuel, Javier, Capellán, Roberto, Ucha, Marcos y et al. . (2021) Δ 9-Tetrahydrocannabinol during adolescence reprograms the nucleus accumbens transcriptome, affecting reward processing, impulsivity, and specific aspects of cocaine addiction-like behavior in a sex-dependent manner.  0.45 21 4
Román-González, Marcos, Pérez-González, Juan Carlos, Moreno-León, Jesús y Robles, Gregorio . (2018) Can computational talent be detected? Predictive validity of the Computational Thinking Test.  0.43 27 11
Santiago, Rubén, Lemus, Jesús, Moya, Cristian, Moreno, Daniel, Alonso-Morales, Noelia y Palomar, José . (2018) Encapsulated Ionic Liquids to Enable the Practical Application of Amino Acid-Based Ionic Liquids in CO2 Capture.  0.39 41  
López Martín, Carmen. Measuring market risk though value at risk : the the role of fat-tail and skewness distributions in VaR estimate and loss functions in models comparison . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Economía Aplicada y Gestión Pública  0.39 762 3470