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Beltrán Pellicer, Pablo. Series y largometrajes como recurso didáctico en matemáticas en educación secundaria . 2015. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación.  1.87 3141 4702
González Barbero, María Remedios. Estudio comparado de la enseñanza de las matemáticas en Reino Unido, Francia, Alemania y España y su eficacia en PISA . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada  1.85 452 1312
López Astorga, Miguel and Lagos Vargas, Rodrigo . (2013) ¿Existen diferencias entre el razonamiento de los estudiantes de matemáticas y el de la población general? : la teoría dual de razonamiento y la tarea de selección de Wason.  1.83 314 638
Rodríguez Francisco, Encarnación. El desarrollo de la competencia matemática a través de tareas de investigación en el aula. Una propuesta de investigación-acción para el primer ciclo de educación primaria . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. (MIDE I)  1.82 1100 7454
Cerda, Gamal, Pérez, Carlos, Romera, Eva M., Ortega-Ruiz, Rosario y Casas, José A. . (2017) Influencia de variables cognitivas y motivacionales en el rendimiento académico en matemáticas en estudiantes chilenos.  1.76 815 538
Rodríguez Costa, Emilia. (2013). Efectos del EduBlog : elpalaciodelsaber.es, sobre las actitudes y el nivel de rendimiento académico en la asignatura de matemática en los alumnos del PCPI del Instituto FP Izquierdo de Castellón de la Plana Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  1.74 243 1873
García Perales, Ramón . (2016) Desempeño de los más capaces para la matemática en la prueba de rendimiento BECOMA: correlación de los resultados con el test psicométrico BADyG-E3.  1.74 148 44
Amaya de Armas, Tulio Rafael. Evaluación de los conocimientos didáctico‐matemáticos de futuros profesores de matemáticas al hacer transformaciones de las representaciones de una función . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  1.69 316 174
Sánchez Prieto, Ana Belén . (2013) Aprender a contar según el De computo de Rabano Mauro.  1.67 226 130
Sobrado Fernández, Luis y Fernández Rey, Elena . (2010) Competencias emprendedoras y desarrollo del espíritu empresarial en los centros educativos.  1.63 440 1451
Rodríguez Morales, Pilar Cecilia. Creación y establecimiento de estándares para la evaluación de la calidad de la educación superior: un modelo adaptado a los centros universitarios regionales de la Udelar . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. (MIDE I)  1.58 598 742
Irazoqui Becerra, Elías Segundo. El aprendizaje del cálculo diferencial: una propuesta basada en la modularización . 2015. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  1.58 410 9947
Solano Luengo, Luis Octavio. Rendimiento académico de los estudiantes de secundaria obligatoria y su relación con las aptitudes mentales y las actitudes ante el estudio . 2015. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II  1.58 3059 145044
Manzano Aragüez, Desirée. Intervención educativa en Educación Infantil en el contexto de la legislación escolar . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  1.56 603 9567
Picón Pérez, Javier. (2017). Análisis y caracterización de los vídeos educativos de Khan Academy como método de aprendizaje en espacios digitales Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  1.55 478 1132
Martínez Vicente, Marta. Aprendizaje, funciones ejecutivas y estrés en alumnado de educación primaria . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  1.51 230  
Margutti, Stefania. Le Nuove Tecnologie della Comunicazione dell’Informazione in Italia : il Tablet nella Didattica della Regione MARCHE . 2015. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  1.51 528 8329
Blanco Nieto, Lorenzo Jesús . (1996) Formación inicial del profesorado de primaria en el área de matemáticas.  1.28 323 1166
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Francesc Vallverdú Bayés and Teresa Sancho Vinuesa . 2000 Material de estudio para aprendizaje de la Matemática discreta  1.15 510 735
Santos, Allan Gomes dos . 2006 Um modelo da negociação para aquisição de habilidades cognitivas e modelos mentais no contexto da educação matemática  1.15 254 173
María Eugenia Ramírez Solís, José Luis Torres Guerrero, Liliana Suárez Téllez and Pedro Ortega Cuenca . 2006 Vínculos entre la investigación y la práctica en la matemática escolar del IPN: el seminario Repensar las matemáticas, una innovación en la formación docente  1.15 422 251
Lorenzo Martínez, Javier de . (2001) De la matemática, de la educación y su enseñanza.  1.14 273 396
Díaz Hernández, Ana, Gil Cid, Esther and Peinado Cros, Mª Paz . 2009 Red nueva metodología para Matemáticas de la Ingeniería Técnica Industrial. Resultados docentes del Proyecto de Innovación para la aplicación de nuevas metodologías en Matemáticas I y II de la «Ingeniería Técnica Industrial»  1.07 220 103
Llinares Ciscar, Salvador and Sánchez García, María Victoria . (1990) Las creencias epistemológicas sobre la naturaleza de las matemáticas y su enseñanza y el proceso de llegar a ser un profesor.  1.05 637 1690
Duarte Vargas, Juan . (2008) De la web a las plataformas educativas. Análisis de una experiencia en un departamento universitario de matemáticas.  1.05 218 340
Trillo Alonso, Felipe and Plata Casáis, Aurora . (2001) ¿Qué modelos de enseñanza-aprendizaje adoptan los profesores de Secundaria de Matemáticas? O, cómo los profesores han seguido haciendo lo de siempre pese a la reforma.  1.05 2496 3912
Blanco Nieto, Lorenzo Jesús . (1991) Conocimiento práctico sobre la enseñanza de las matemáticas de profesores de E.G.B.  1.05 434 1955
Vázquez Alonso, Angel and Manassero Mas, María Antonia . (1993) La atribución causal del éxito y el fracaso escolar en Matemáticas y Física y Química de Bachillerato.  1.05 1476 5437
Vázquez Carro, Esther. Diseño, implementación y evaluación de un entorno virtual de formación para la enseñanza de la matemática en la escuela secundaria, basado en los estilos de aprendizaje . 2012. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  1.05 779 2266
García Perales, Ramón. Diseño y validación de un instrumento de evaluación de la Competencia Matemática : rendimiento matemático de los alumnos más capaces . 2014. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I  1.05 1232 4180
Pedro Ortega Cuenca, Liliana Suárez Téllez, Citlali Yacapantli Servín Martínez, Josué Javier Téllez Luna and José Luis Torres Guerrero . 2005 Paquetes didácticos de matemáticas: integración de la investigación y la innovación tecnológica  0.99 331 1105
Liliana Suárez Téllez, Pedro Ortega Cuenca, María Eugenia Ramírez Solís, José Luis Torres Guerrero, Blanca R. Ruiz Hernández, Patricio Daowz Ruiz and Jesús Ramírez Ortega . 2007 Un marco para el diseño de contenidos digitales en Matemáticas  0.99 400 653
Mercado Hurtado, Antonio Israel, Vázquez Marco, Antonia Margarita and Flores Martínez, Pablo . (1996) Formación inicial de profesores de Matemáticas de Secundaria basada en la reflexión sobre el periodo de prácticas de enseñanza.  0.99 320 1442
Héctor de Jesús Argueta Villamar, Larisa Enríquez Vázquez, María Juana Linares Altamirano, Pablo Enrique Zenil Rivas and Irasema Bárcenas Adame . 2005 Ludoteca Matemática Interactiva, para internet y PDA  0.99 577 1319
Maldonado Granados, Luis Facundo, Leal Urueña, Linda Alejandra and Montenegro Gamba, Milcon . (2009) Análisis de interacciones en foro y chat : consolidación de grupo y liderazgo comunicativo en un curso de lógica matemática.  0.99 347 548
Sánchez Freire, Enrique. Iniciación a la demostración matemática en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria y su incidencia en la resolución de problemas : un ejemplo de aplicación en la Comunidad de Madrid . 2014. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento MIDE I  0.99 315 3002
Liliana Suárez Téllez, Josué Javier Téllez Luna, Betsabé Adalia Domínguez Contreras, Francisco Cordero Osorio, Patricio Daowz Ruiz, Ramírez Ortega, Alfonso, Pedro Ortega Cuenca, José Luis Torres Guerrero, Salvador Romano Reyes and Citlali Yacapantli Servín Martínez . 2006 De los paquetes didácticos hacia un repositorio de objetos de aprendizaje: un reto educativo en Matemáticas  0.94 359 366
Suárez Téllez, Liliana, Cordero Osorio, Francisco, Daowz Ruiz, Patricio, Ortega Cuenca, Pedro, Ramírez Ortega, Alfonso and Torres Guerrero, José Luis . (2005) De los paquetes didácticos hacia un repositorio de objetos de aprendizaje : un reto educativo en matemáticas. Uso de las gráficas, un ejemplo.  0.94 636 2671