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Jorba Grau, Marta . (2011) La intencionalidad : entre Husserl y la filosofía de la mente contemporánea.  1.26 644 1515
Pfeiffer, María Luisa . (2002) Intención e intencionalidad: aportes para aclarar un equívoco.  1.14 548 3875
Quepons Ramírez, Ignacio . (2012) Intencionalidad de horizonte y reducción trascendental en la fenomenología de Husserl.  1.14 484 207
Mingo, Alicia María de . (2007) RESEÑA de: Moreno, César, Mingo, Alicia María de (eds.). Signo, intencionalidad, verdad : estudios de fenomenología. Sevilla : SEFE : Universidad de Sevilla, 2005.  1.00 459 204
Ramírez Cobián, Mario Teodoro . (2008) Intencionalidad y virtualidad : Merleau-Ponty filósofo de la realidad virtual.  1.00 557 314
Rodríguez López, Sergio. (2014). Consciencia y existencia en la descripción intencional. De la inmanencia a la trascendencia Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía  0.97 165 32
Butiñá Jiménez, Julia . (1992) En torno a una posible intencionalidad política en el Tirant lo Blanc y en la Historia de Jacob Xalabin..  0.89 549 646
Vivas Sainz, Inmaculada . (2019) Un análisis comparativo de los grafitis en la zona tebana: paisaje, ubicación e intencionalidad en los grafitis figurativos del C2 Project. The Royal Cache Wadi Survey.  0.78 27 6
Celiméndiz Ferrández, Carlos. (2018). Emmanuel Levinas: la noción de “rostro” y su relación con la fenomenología de Husserl Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía  0.57 747 1602
Felpeto Rodríguez, Noelia. (2022). Habilidades lingüísticas en aves psitaciformes Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Lógica, Historia y Filosofía de la Ciencia.  0.57 837 222
Bühlmann Quero, Jakob William. (2022). La teoría de las emociones de Jesse Prinz como intersección Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Lógica, Historia y Filosofía de la Ciencia.  0.50 183 221
Ramos González, José Antonio. Cuerpo y carne en la filosofía de M. Merleau-Ponty . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Filosofía  0.48 9649 1448
García Sanz, Óscar . (1991) Liber Pater epigráfico en Hispania : textos y contexto religioso.  0.44 591 1439
Mouratidis, Ioannis. Espacio expositivo, un espacio practicado – otro. Reinterpretando la narrativa museológica desde el impulso del giro espacial . 2021. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Historia e Historia del Arte y Territorio  0.38 368 376
Rollnert Liern, Göran . (2014) Incitación al terrorismo y libertad de expresión: el marco internacional de una relación problemática = Incitement to terrorism and freedom of expression: the international framework of a problematic relationship.  0.38 762 379
Muñoz Ortega, José Manuel. Libre albedrío y responsabilidad moral: una aproximación desde la neurociencia . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Lógica, Historia y Filosofía de la Ciencia  0.38 1760 23849
Rivera Botello, Elías. Articulación de la Educación Media con La Educación Superior en Bogotá-Colombia: Implicaciones pedagógicas en el contexto local . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  0.38 692 1464
Serrano Albendea, Ricardo. Competencias clave de las direcciones escolares para un liderazgo eficaz . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.38 1577 5734
Bonet Cañadell, Ángel. El sentido estético de la existencia humana . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Filosofía  0.38 2892 8183
Cantillo Valero, Carmen. Imágenes infantiles que construyen identidades adultas. Los estereotipos sexistas de las princesas Disney desde una perspectiva de género. Efectos a través de las generaciones y en diferentes entornos: digital y analógico . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.38 4431 19045