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Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Guía para la tutorización con el apoyo de cursos virtuales (2005-2006)  1.28 397 151
Vicerrectorado de Investigación and IUED . Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Sugerencias para un mejor aprovechamiento de los cursos virtuales  1.17 300 2476
García Aretio, Lorenzo . (2002) Comunidades y Entornos Virtuales.  1.16 2482 1263
García Aretio, Lorenzo . (2007) Estudiantes en ambientes virtuales.  1.16 2507 1241
García Aretio, Lorenzo . (2004) Evaluación y Valija Virtual.  1.16 2654 6273
García Aretio, Lorenzo . (2007) Movilidad virtual Vs. Movilidad física.  1.16 2628 1701
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García del Amo, Dolores, Antón López, Loreto y Pastor Martín, Candela . (2017) Enseñanza y divulgación de las Ciencias: Geología virtual: una experiencia docente virtual desde el itinerario geológico real.  1.07 198 94
Instituto Universitario de Educación a Distancia . Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Elaboración de un Plan de Tutorización  1.07 343 5359
García Aretio, Lorenzo . (2006) Experto Universitario en Educación a Distancia y Formación Virtual.  1.06 517 582
Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Grupos de trabajo: ¿Qué son, cómo funcionan?  1.05 352 1190
Solano Fernández, Isabel María(2001) .Roles de los agentes educativos en la enseñanza virtual. .En: . ()  1.04 688 1133
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García Aretio, Lorenzo . (2004) Evaluación de los aprendizajes en Entornos Virtuales.  1.04 2494 2327
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Morer Zapata, Julia. (2019). El rol del profesor como facilitador del "engagement" en entornos virtuales de aprendizaje. Caso de estudio: NeuroK Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  1.00 301 105
Muslares Miranda, Sonia. (2018). La Realidad Virtual como Narrativa digital en Educación Secundaria a través de Cospaces Edu. Estudio de caso: IES El Picarral Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  1.00 339 1629
Úcar Martínez, Xavier . (1997) Realidad Social - Realidad Virtual (II).  0.99 143 41
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Rodríguez Matamoros, Laura Yolanda, Cacheiro González, María Luz and Gil Pascual, Juan Antonio . (2014) Desarrollo de habilidades sociales en estudiantes mexicanos de preparatoria a través de actividades virtuales en la plataforma Moodle = Promoting social skills of mexican high school students through virtual activities in the Moodle platform.  0.98 700 194
Cabero Almenara, Julio and Marín Díaz, Verónica . (2011) Campus virtuales compartidos (CVC) : análisis de una experiencia.  0.96 455 592
Villalustre Martínez, Lourdes y Moral Pérez, Mª Esther del . (2011) E-actividades en el contexto virtual de ruralnet : satisfacción de los estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje.  0.96 334 407
López Martínez, Antonio Miguel. Modelo de evaluación continua formativa-formadora-reguladora y tutorización continua con soporte multimedia apoyado en una plataforma virtual . 2009. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.96 1799 35607
Villasevil Marco, Francisco Javier. Diseño y aplicación de metodología docente adaptada al marco del EEES para ingeniería con soporte multimedia en una plataforma virtual . 2009. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.96 828 5532
Ricardo Barreto, Carmen Tulia. Formación y desarrollo de la competencia intercultural en ambientes virtuales de aprendizaje . 2013. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.96 1873 20673
Barros, Daniela Melaré Vieira. Estilos de aprendizaje y medios didácticos en contextos virtuales . 2011. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia  0.95 985 3373
Torrealba Betancourt, Javier José. (2015). Uso de los entornos virtuales de aprendizaje en la Universidad Nacional Abierta de Venezuela para la formación de sus profesores Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.95 597 323
Callejo Gallego, Javier and Bautista Liébana, Juan Ramón . (2003) Virtuales demandas sobre la virtualización de la enseñanza universitaria a distancia.  0.95 325 60
Mondejar, Juan Antonio, Mondéjar Jiménez, José and Vargas Vargas, Manuel . (2007) Docencia virtual en universidades presenciales : experiencia en la Universidad de Castilla la Mancha.  0.95 680 974
Zambrano Ramírez, Jimmy . (2016) Factores predictores de la satisfacción de estudiantes de cursos virtuales.  0.95 407 547
Durán Rodríguez, Rodrigo Alberto y Estay-Niculcar, Christian A. . (2016) Formación en buenas prácticas docentes para la educación virtual.  0.95 483 156
Rodríguez Simon, Alejandro. (2012). La identidad de alumno/a en los entornos virtuales de aprendizaje Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.94 298 2259
Lara Romero, Manuel Felipe. (2012). Análisis del uso de las herramientas comunicativas virtuales en la docencia universitaria Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.94 263 559

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