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Nilbo Ribeiro Nogueira . 2005 A função da imagem na construção de material didático utilizado em EAD- uma contribuição para a área de design instrucional 136 1224
María Beatriz Ricci di Pietro . 2007 Aplicación y beneficios del uso del aula virtual en la educación superior universitaria en Córdoba-Argentina 1344 787
Claudia Cova Colmenares . 2002 Aulas tecnológicas comunitarias 322 170
Graziela Naspolini Delpizzo and Flavia Lumi Matuzawa . 2003 Capacitação de tutores no uso de recursos tecnológicos no Curso de Pedagogia a Distância da UDESC: repensando a prática da equipe UDESC Virtual 153 820
Pelczer, Ildikó Judit y Gamboa Rodríguez, Fernando(2006) .Clasificación de los problemas de análisis con secuencias. .En: . () 352 413
Paulo da Silva Quadros . 2005 Cognitivismo Colectivo Virtualizado: Potencialidades para uma nova Hermenéutica Pedagógica 320 259
Silene Araújo Gomes Lourenço . 2005 Comunicação e (Educação para o) Mercado 2 150 443
Eva María Rubio Alvir . 2002 Creación de laboratorios virtuales para la formación práctica en Ingeniería de Fabricación 219 745
Paulina Cendoya Ulloa . 2005 Curso Bibliocra 240 413
Nuria Lloret Romero . 2002 Cómo desarrollar un aula virtual de prevención de riesgos laborales 251 321
Pedro Luiz Oliveira . 2005 Educação Teleinterativa: Vantagens e Dificuldades 176 246
Gabriel Gerónimo Castillo and Christian Sturm . 2007 EDUMÓVIL: el futuro de la educación primaria en México 310 2185
Gabriel Gerónimo Castillo and Everth H. Rocha-Trejo . 2006 Edumóvil: incorporando los dispositivos móviles en las primarias 173 114
Hermes Jesús Rodríguez Azuaje . 2007 El aula virtual de la USB y su impacto social 528 1337
Dámaris Otilia García Landaros and Berenice Ramírez Toledo . 2005 El diario de un estudiante 233 664
Rigoberto Pérez Suárez, Esperanza Granda González and M. García Viñuela . 2004 El diseño de contenidos educativos y formativos virtuales 364 270
Jorge Quishpe Armas . 2004 El diseño de contenidos educativos y formativos virtuales 222 401
Muñoz García, Adolfo . 2002 El vídeo digital como material de apoyo docente: nuevas posibilidades de producción y distribución de audiovisuales en el ámbito universitario 251 338
Julio César Dozal . 2005 Escuelas en acción 149 803
Laura San Juan Ceja . 2002 Incorporación de nuevas tecnologías en la educación universitaria en México: el centro de apoyo a la docencia del CELE-UNAM 314 316
Luis Osin Svirsky . 2006 La escuela del futuro: ¿Cuándo venceremos la inercia? 182 242
Javier Sarsa Garrido . 2003 Lo virtual en las aulas presenciales: diseño de nuevos espacios educativos 339 562
Michael Kulczynskyj and Eugenio Merino . 2001 Maior interação em aulas de ensino à distância 129 355
Francesc Vallverdú Bayés and Teresa Sancho Vinuesa . 2000 Material de estudio para aprendizaje de la Matemática discreta 409 712
Santa Soledad Rodríguez de Ita . 2005 Más allá de una información luminosa en la pantalla. El vídeo interactivo y otras tecnologías en el posgrado de la UNP 154 169
José Antonio Sánchez Moreno . 2003 Nacimiento, desarrollo e implantación de un nuevo lenguaje universal: el lenguaje audiovisual, la llave para la formación del nuevo milenio 293 207
Marta Fuentes Agustí . 2001 Naufragar en Internet. Estrategias de búsqueda de información en redes telemáticas 557 570
Josefina Rodríguez and Carmen Rosa Blanco . 2001 Profesionalización Universitaria de Técnicos en Trabajos Sociales en Ejercicio (PROUTSE). Una modalidad a distancia 324 753
Claudia Canelón de Gutiérrez . 2005 Refinando competencias en aulas universitarias, mediante el uso de un Sistema de Planeación de Recursos empresariales como herramienta educativa 113 414
Débora Kozak . 2004 Trabajo colaborativo y TICS. El proyecto Aulas en Red de la ciudad de Buenos Aires 267 3395
Bretón, J., Caviedes Contreras, Francisco, Gamboa Rodríguez, Fernando, Judit Pelczer, Ildikó y Rodríguez, S.(2006) .Un método de sincronización visual sin visemas para agentes interactivos autónomos (avatares). .En: . () 228 93
Pérez Silva, José Luis, Miranda Vitela, Andrea I., Gamboa Rodríguez, Fernando y Caviedes Contreras, Francisco(2006) .Un nuevo enfoque a los cursos de Física a distancia. .En: . () 303 187
Jordi Vilaseca and Lluís Argemí . 2000 Una aproximación no presencial a la Historia del pensamiento económico 183 746