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Leila Gasperazzo Ignatius Gras . 2005 A educação escolar indígena e a educação a distância: o livre, eficiente e rápido acesso aos saberes universais na formação do professor indígena 131 897
Sonia Sirolli and María Tereza Dejuste de Paula . 2005 A especialização de professores à distância: análise de uma experiência 46 75
Luis Paulo Mercado Leopoldo, Carmen Lúcia de Araújo Paiva Oliveira and João Geraldo de Oliveira Lima . 2007 A experiência da tutoria online no programa de formação continuada em mídias na educação 164 177
. 2003 A formação continuada do profissional formador de Recursos Humanos, na Pós-Graduação a distância 49 132
Luis Paulo Mercado Leopoldo . 2002 A Internet como ambiente auxiliar do professor no processo ensino-aprendizagem 174 193
Rita de Cássia Menegaz Guarezi and Sônia Inez Grüdtner Floriano . 2003 A realidade brasileira na formação de professores a distância: experiência da Universidade do Estado de Santa Catarina 122 231
Wenceslao Verdugo Rojas . 2005 Actitud docente hacia el uso de la computación e impacto derivado de la misma 264 1473
López Menéndez, Ana Jesús and Rigoberto Pérez Suárez . 2001 Análisis de datos económicos. Una experiencia docente online 180 197
Cristina Morán Salas . 2005 Análisis del apoyo de la tecnología en la actividad docente 65 334
Lorea Fernández Olaskoaga . 2006 Análisis e interpretación de la relación que existe entre los estilos de aprendizaje, la motivación de logro y la satisfacción en alumnos de formación inicial del profesorado en nuevas tecnologías 229 122
Gerardo Sánchez Ambriz and Marcela Ángeles Dauahare . 2005 Aplicación de las tecnologías avanzadas en la docencia. Un enfoque multidisciplinario 68 343
Maria de Fátima Goulão . 2006 As Webquests como exemplo de integração das TIC na sala de aula 41 54
Paulo César Lopes Krelling . 2001 Ação Tutorial: redesenho de uma ação 61 746
Beatriz Batesteza and Nicolás Patetta . 2003 Capacitación de instructores que migran de los cursos tradicionales hacia los cursos online 171 270
Valeria Eugenia Kelly . 2002 Capacitación docente en y con NTIC: experiencias y algunas respuestas 87 87
María Eugenia Robledo Conde . 2003 Certificación de estudios avanzados para profesores de enseñanza media superior: una propuesta 224 221
Pablo Ignacio Domínguez Pacheco . 2004 Certificación en docencia a distancia 99 271
Dawn Twomey . 2003 Ciberdocencia. Información especializada del Sistema de Formación Continua de los Recursos Humanos de la Educación. Perú 500 1099
Gamboa Rodríguez, Fernando, Miranda Vitela, Andrea I., Pérez Silva, José Luis y Lara Rosano, Felipe(2006) .Creencias de estudiantes y profesores sobre movimiento. .En: . () 86 91
José Ramiro Galeano Londoño . 2003 Currículo, educación virtual y formación de maestros 213 1644
Jovita Galicia Reyes . 2007 Desafíos institucionales para favorecer la constitución de una cultura profesional docente afín con la EAD. Aproximación empírica al caso de la FCPYS de la UNAM 88 50
Francisco Javier Sierra Vázquez, Jorge Barojas Weber, Ofelia Contreras Gutiérrez and Rina María Martínez Romero . 2005 Desarrollo a distancia de la maestría en docencia para la Educación Media Superior de la UNAM 193 1002
Rosa Barrera Capot . 2002 Desarrollo de competencias profesionales para profesores mediante un sistema interactivo a distancia 110 149
Mylvia Julia Fuentes Aldana . 2002 Desarrollo de contenidos en formatos electrónicos para la formación del docente de la I y II etapas de la Educación Básica 144 63
Castañeda Martínez, Ricardo, Gamboa Rodríguez, Fernando, Pérez, J.L., Salas, L., Terrazas, C., Eslaba, L. y Miranda Vitela, Andrea I.(2005) .Desarrollo de un foro virtual para profesores de Física. .En: . () 235 359
Coromoto Romero . 2005 Diseño de un programa de inducción para profesores de Ingeniería del siglo XXI 383 1519
María Pilar Alberca Oliver, María Teresa Nogueras Lozano, María Dolores Reina Paz, Carlos Rodrigo Illera and Ramón Rufín Moreno . 2001 Diseño y viabilidad de tutorías virtuales en la Universidad Nacional de Eduación a Distancia (UNED): aplicación docente en el área de Economía de la empresa 226 400
M.O. Martínez, Pablo Piñol, O. López and M.M. Galotto . 2004 Docencia en sincronización de procesos con JBACI y tutorización mediante mensajería instantánea 171 1432
Jerónimo Montes, José Antonio y Robledo Portillo, Ivonne Haydee(2005) .Dos experiencias de Formación de Tutores para la educación en línea desde la perspectiva de comunidades de práctica haciendo uso de una plataforma abierta (open source). .En: . () 79 183
Eduardo Rojas González and Carol Halal Orfali . 2003 E-learning como apoyo a la formación de profesores 101 78
Miriam Virginia Muñoz Cruz . 2007 E-Portafolio docente, una alternativa pedagógica para un aprendizaje multidimensional de la Biología 445 1843
Lilian Starobinas . 2003 Educar na Sociedade da Informação: formando uma Rede de Educadores 50 125
Matos Rocha Gonçalves, Ana Angélica . 2001 Educação à Distância: ampliando caminhos para a formação de professores 123 571
Mariana Funes and María Inés Stimolo . 2002 El dictado de clases en Cátedras masivas con el apoyo de las NTIC 113 79
Magally Briceño . 2002 El docente y la gestión del conocimiento en la maestría virtual en tecnología y el diseño educativo de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez, Caracas-Venezuela 155 112
Dolors Folch Fornesa . 2002 El impacto de las nuevas tecnologías en la docencia universitaria, aplicado a las asignaturas de Historia 41 34
Eduardo Arechalde Seco . 2002 El papel de la tutoría en la teleformación 180 78
Hardy de Gómez, Irene(2003) .El programa de Actualización de Maestros en Educación (AME) de la Fundación Cisneros. .En: . () 97 310
Hardy de Gómez, Irene(2007) .El programa de capacitación no presencial para maestros de la Fundación Cisneros. .En: . () 83 50
Fernando Vázquez Torres, Pilar Gómez Miranda and Zarco Istiga, Alfonso Leobardo . 2007 El programa de tutorías (PIT) como elemento de apoyo en la formación de tutores 174 542
Jesús Horacio Sánchez . 2000 El proyecto de formación on-line de docentes en NTIC 48 174
Carol Halal Orfali and Porfirio Alfaro Codocedo . 2005 El tutor on-line, un desafío formativo para el Centro de Educación a Distancia de la Universidad Católica del Norte 172 290
Jael Glauce da Fonseca . 2005 Especialização a distância para professores de Alemão: uma experiência brasileira 53 211
Hernández Aguilar, María de Lourdes y José Luis Córica(2005) .Esquema formativo de tutores para la enseñanza en línea. .En: . () 77 279
María Natividad Orellana Alonso . 2002 Estilos de aprendizaje y utilización de las TIC en la Enseñanza Superior 419 2070
. 2001 Estrategias para asegurar el éxito en Entornos Virtuales de Aprendizaje: Un enfoque europeo para formar a instructores y estudiantes 130 364
Francisco Baptista Gil . 2002 Estrategias y actividades en la sala de aula con las tecnologías de la información y comunicación: un estudio con profesores de la Enseñanza Básica y Secundaria en Portugal 136 79
García Aretio, Lorenzo . 2001 Formación a distancia para el nuevo milenio. ¿Cambios radicales o de procedimiento? 1840 1418
Carlos Dreves Rivera, Mabel Verdi Rademacher and Vidal Muñoz, Arnoldo . 2003 Formación de profesores en tecnologías de Información y Comunicación a nivel secundario: Análisis comparativo de capacitación general versus capacitación especializada 153 303
Ofelia Contreras Gutiérrez, S. Cházaro, E. Peñalosa, M. Velázquez and P. Arellano . 2006 Formación de tutores en línea para el posgrado desde una perspectiva constructivista del aprendizaje 150 758

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